发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/28 17:36:05
【正文】：《一百条裙子》读后感：
这个故事的主人公是一个叫旺达的小女孩。她既没有好听的名字也没有的漂亮衣服。她没有妈妈，和爸爸、哥哥生活在一起。她每天上学都穿同一条旧得褪了色的裙子，每天都自己洗，自己烫，有时来不及烫，裙子不干也只好穿上去上学。虽然旺达没有漂亮的衣服，但是她每天都穿得整整齐齐的。旺达很懂事，她从不向爸爸提买新衣服的要求，因为家里没有多余的钱，她从不埋怨爸爸。旺达的女同学们却因为她的怪名字和只有一条旧裙子，而讥讽、嘲笑她，旺达默默忍受着，但她的内心却非常难过。旺达非常想融入集体，想得到大家的友谊。为了吸引别人的注意，她撒了一个谎，说自己有一百条裙子。根本没有人会相信她，而且大家都拿这件事捉弄她，她到的却是更多的嘲笑。她为让别人真的相信自己，就花了很多的功夫画了一百条五颜六色、款式各异的裙子，没想到她的设计竟然得了大奖。同学们都惊呆了。但是旺达还是没有来，也没有办法把奖章当面发给她，老师只好把奖品寄给了她。有一天，老师收到了旺达的信，信中写到他们已经搬到大城市去了，她把这些画当做圣诞礼物送给了同学们，直到此时她们才知道旺达有多么喜欢他们，喜欢这里的老师和同学，可是她再也不会回来了。
读过这本书以后，我觉得旺达是一个善良和大度女孩。虽然别人嘲笑她，捉弄她，但是她却不记恨她们，并且把自己画的画作为礼物送给她们。旺达也是一个勤劳的孩子，她虽然年纪很小，但是却能每天洗熨自己的裙子。旺达还是一个懂事的孩子，虽然她们家的生活很贫穷，但她从来不给爸爸要东西，也不埋怨爸爸。这本书也教育了我们人与人之间要互相尊重，互相帮助，对别人要有爱心。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。