发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/25 17:36:05
【正文】：指导学生写《读后感》之我见：
指导学生写“读后感”之我见
“读后感”顾名思义，是在读过一本书或一篇文章后产生的感受或想法。由于孩子们参加了“第七届书香班级赛”，所以孩子们在暑假里开始了书香之旅，读了好多书，除了我向他们推荐的以外，还有别的书目，并且还写了许多读后感。可我在读了这些读后感后，觉得孩子们写得不是太理想。他们写得格式千篇一律，都是先写自己在什么时候，用了多长时间读了什么书，然后写这本书主要讲了什么内容，最后写自己的感受。没有什么新意，不能吸引读者，不能让人产生共鸣。有的读后感简直就是概括主要内容，长篇大论写主要内容，真正该写感受时用一两句话就完事了，根本就没有写出自己的感受。我觉得“读后感”需要注意两方面：读和感，但应重在“感”。读后而感，读是感的前提，感是读的目的，如果读得不认真、不深刻，写不出真实的感。虽说读很重要，但重点是感而不是重在概括主要内容。那么这个“感”如何“感”，如何“写”呢？
一、 要有真“感”。
写读后感一定要让孩子知道是有感而发，而不是为了完任务，老师让写了，我就写，这样写出来的文章没有真情实感，不能打动人心。
那么如何有感而发呢？这就要求孩子们在读书的过程中要认真读，仔细想，读到某句话时，结合平时自己做过的或看到的，想到了什么，就把想法简单的写在这句话的旁边，读到哪儿产生了什么想法，就随手拿起笔，把自己的想法记下来，这样，等全部读完文章后，自己的想法自然而然就有了，这时，再动笔写感受，我想，一定会行云流水，轻松自如的。
二、 要写好“感”。
有了感受，那么如何把自己的受写出来让大家看，并且愿意看呢？这就要求我们在如何“写”上下功夫了。
1、 题目要新颖。
读后感的题目一般有这三种形式：《孤熊华普的一生》读后感,读《孤熊华普的一生》有感，读《孤熊华普的一生》后感。如果要吸引读者的眼球最好拟一个新颖的题目，但这个题目一定要和主题密切相关：如《坚强的华普》，之后要写一个副标题《读孤熊华普的一生》有感。
2、先叙后议。
一般的读后感都是先写读了什么书，再写主要内容，最后写自己的感受。这种格式是大家经常用的，但是，一定要记住，重点是感受，而不要放到主要内容上。在写感受时，要由主人公的做法或想法联想到自己平时的做法或想法，在写自己时，可以写自自己和主人公相同的做法或想法，当然，也可以写不同的做法或想法，加以对比，看看自己和主人分之间有什么相同或不同，之后再写自己从书中明白了什么，或懂得了什么。
3、 边叙边议。
这种格式就经常用到这句话“当我读到……时，我想到……”想到的内容可以是一句话，从读中自己明白了这句话；想到的内容也可以是一件事，把这件事写完之后，再写自己的感受，也就是这件事做得对还是不对，如果不对，以后再遇到同样的事情该怎样做，最后写自己的收获，也就是从中明白了什么，或懂得了什么道理。
下面是我的儿子在读过《孤熊华普的一生》之后写的一篇读后感。
《孤熊华普的一生》读后感
这几天，我和妈妈一起读了《孤熊华普的一生》这本书。
故事讲了华普是一只小熊，从小就失去了亲爱的妈妈和弟弟，不得不独自生活在这个充满艰辛的世界上。它在一次又一次战胜困难的过程中变得无比坚强，它经历了数不清的危险，闯过了一道又道难关，最后它在美妙的幻觉里，悄悄地告别了这个残酷的世界，永远地沉入了梦乡。
我从书中知道了：不要让困难吓倒，遇到困难要多动脑筋，想办法。
我很喜欢这本书。
这篇文章题目不新颖，主要内容概括得还可以，但是感受这部分写得太少了，和大多数孩子的问题一样。这样的问题说明，读得不够深入，想得不够明白，也就是没有真正读懂故事，没有结合自己的实际情况去写，没有真正明白故事告诉我们的道理。
下面是我帮儿子修改后的文章：
做一个坚强的孩子
——读《孤熊华普的一生》有感
这几天，我和妈妈一起读了《孤熊华普的一生》这本书。
故事先讲了华普是一只小熊，从小就失去了亲爱的妈妈和弟弟，不得不独自生活在这个充满艰辛的世界上。由此，我想到了自己，我有爸爸妈妈的庇护，我是天底下最幸福的孩子。
故事又讲了华普在一次又一次战胜困难的过程中成熟起来，被苦难磨砺得无比坚强。它经历了数不清的危险，闯过了一道又道难关，最后它在美妙的幻觉里，悄悄地告别了这个残酷的世界，永远地沉入了梦乡。
华普太勇敢了，太坚强了，我觉得自己和华普相差太远了。平时遇到一点困难就不知道怎么做，有时还会哭鼻子。记得我刚学轮滑那阵子，由学了好长时间都没有学会，总要摔跤，于是，我把鞋子一脱，往地上一摔，生气地说：“我永远不学了，真难！”最后，在爸爸和妈妈的鼓励下，我才鼓起勇气，克服困难，终于学会了轮滑。学会之后，我每天都穿着轮滑鞋，和小朋友们在一起玩，可开心了。我以后要向华普一样，不再被困难吓倒，做一个坚强的孩子。
我很喜欢《孤熊华普的一生》这本书，因为它让我知道了：不要让困难吓倒，遇到困难要多动脑筋，想办法，要克服困难，这样，我们才能成功。
以上是我个人的一点拙劣的看法，希望博友们多提宝贵意见
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。