发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/12 17:36:04
【正文】：《老师和我是哥们》读后感：
【老师和我是哥们】
【老师和我是哥们】这篇小说讲了原本不喜欢数学的孙卫卫，因为新来的晋开颜老师开始喜欢上了数学。
没想到数学老师第一天上课就把裤子给撕破了，全校都传遍了，一说金老师咋样，就是那个挂破裤子的老师吧！
因为老师的幽默，让学生喜欢上了数学课，还让孙卫卫想起幼儿园的王老师一会儿拉拉他的手，一会儿拉着赵小帅得手，一会儿有来着宫小乙得手。谁知掉队了，王老师说，来老师拉着你的手。
这篇小说让想起今天上音乐科室的情景。
今天是开学第一次上音乐可，可是刚打了上课铃，闫老师就生气了，是因为我们爱“开小会。”这时我想起了上午第三节课时付老师让那英语来述各科老师，我小声的说：“闫老师？”恰好让我的同桌成博轩听见了说：“很凶用英语怎么说？”虽然笑不出来，但又觉得很好笑。
闫老师戴着眼镜，说话声有点古怪，难道是传说中的感冒。这时，让我想起动画片上说：“任何时间、任何地点，超级侦探认真办案。”
想着想着，听见严老师说：“我不想做一个高高在上的老师，我想当你的知心姐姐，我的年龄并不大，金龟子40多岁了，演节目时，他还说我是你们的金龟子姐姐。”
我们喜欢那个科目，但不喜欢那位老师，就像信息技术课，是多少同学喜欢的课，就因为佟老师，让同学们厌恶信息技术课，
我多想让老师不再成为老师，而是我的知心姐姐，哥们！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。