发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/4 17:36:03
【正文】：《解放大西南的故事》读后感：
这本书讲的是人民解放军在解放战争中最后一个战役——解放大西南。读完了这本书，我很佩服刘伯承、邓小平进军大西南周密的作战部署；又被战士们不畏牺牲、团结向上的精神所感动；同时也深感这次战争的胜利来之不易，我们要珍惜这来之不易的和平。
这次战役发生在1949年10月。当时，新中国虽然成立，但大西南这一片土地还没有解放，蒋介石把主力——胡宗南的部队放在川北方向，把宋希濂的部队放在重庆，企图让大西南这片土地变为大陆最后一个反共基地。刘伯承、邓小平决定：有贺龙率18兵团在川北牵制胡宗南部队，第二野战军在川东攻击，断敌退路，全歼守敌，战争就这样打响了。正如他们部署的那样：我军迅速占领贵阳、解放重庆，并歼灭宋希濂部队。然后，又从东、南、西三个方向包围驻守在成都的胡宗南部队，贺龙率部占领了成都。紧接着，陈赓又率部占领昆明、激战蒙自，解放了云南。最后，我军占领西昌，又在西藏昌都地区消灭了藏军，把红旗插上了喜马拉雅山。
当红旗插上喜马拉雅山的时候，这意味着西藏解放了，大西南解放了，整个大陆都解放了，这是多么令人兴奋的时刻，大陆终于和平了！在解放大西南的途中，战士们历尽艰险，但他们以坚强的意志，克服困难，跨越难关。在这途中，又有多少战士献出了鲜血，甚至献出了年轻、宝贵的生命。他们都是为了革命而牺牲的，在我的心目中，它们都是英雄。他们无私地奉献着，用自己的鲜血和生命换来了胜利与和平；用自己的鲜血和生命把当地的老百姓从水深火热之中就了出来，给了他们和平、安逸的生活。正如书中所说的：“这胜利来之不易，它是人民解放军无数指战员用鲜血和生命换来的，我们永远也不能忘记他们”。读完这本书，我联想到自己，我感到很满足了，因为我是幸福的。我生活在和平的日子里，在家里，由父母呵护；在学校，有老师关爱。我们有学上，也不愁吃穿，是多么的幸福啊！我们一定要珍惜这和平、幸福、美满的生活。作为一名学生，要好好学习；作为少先队员，要尊敬师长、孝顺父母，将来为祖国的发展、建设贡献出自己的一份力量，把祖国建设的更富、更强、更加繁荣昌盛！
革命英烈，与江河同在，与日月同辉！
红领巾一定要记住这句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”并永远继承革命英烈的遗志，为把我们伟大的祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，时刻准备着！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。