发布人：繁体字网 发布时间：2015/6/25 17:36:02
【正文】：《小羊过桥》读后感：
《小羊过桥》读后感
也许是因为属猪的原因，儿子特别喜欢有关小猪的故事。
一天放学回来发现他的腿上青了几块，便问他怎么回事，他支支吾吾的也说不清楚，我想可能是跟小朋友们玩的时候碰的了，于是就给他讲了《小羊过桥》的故事。
故事里讲，有一只小黑羊和一只小白羊，他们住在河的两边，有一天，他们都要过河去看望对岸的姥姥和爷爷。当他们走到时小河上唯一的独木桥上时相遇了，小白羊和小黑羊都急着要过河，谁也不肯相让，于是便在桥上争执起来了，小白羊说：“我要过桥看我爷爷呢，是我先上的桥，你退回去。”小黑羊也不服气的说：“哼，是我先上的桥，你应该退回去才是。”他们两个谁也不肯让谁，而且越吵越凶，小黑羊发脾气了，他低下头，把两只角对着小羊冲过去。小白羊见小黑羊冲了过来，也低下头，对着小黑羊冲了过去。只听见“咚”的一声，小白羊和小黑羊的头撞在了一起，又听见“扑通、扑通”两声，两只小羊都掉到河里去了。
讲完这个故事，我问儿子，你说：“小白羊和小黑羊他们会游泳吗？”
儿子紧张地看着我：“不知道，你说会吗？”
我认真地告诉他，如果他们会游泳，也把衣服都弄湿了，这么冷的天，也会感冒的呀；如果他们不会游泳，掉下去一定会被淹死的。儿子听后会意的笑了笑。我继续说，如果他们两个懂得互相谦让，是不是会好些，他们也都能过河去看自己的爷爷和姥姥了，对不对？他认真的回答：“是的。”
之后我告诉他，在幼儿园玩的时候也要和小朋友们互相谦让，不要和小朋友们打闹和争抢，你等一等，让一让，你和小朋友们都不会受伤的，大家玩的也会很开心呀！
他似乎明白了，嘟着小嘴说：“那你怎么不让着爸爸？”
哎，这个太深奥了，不用给他讲了。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。