发布人：繁体字网 发布时间：2015/6/23 17:36:02
【正文】：《我要做好孩子》读后感：
《我要做好孩子》这本书是由著名儿童文学作家黄蓓佳所创。主要讲了一个名为金铃的胖乎乎的小女孩儿在六年级由一个“中不溜儿”的学生变成一个进入班级前十名的好孩子的故事。
其中最令我感动的一章是《老师病了》。因为金铃在得知老师病了以后，能主动去看望她并且“买”了一朵花给她。而且“谎报班情”本来班里很乱，但金铃为了让老师放心养病，谎称班里很安静。令我非常感动。她不但把老师布置的作文转告给了同学们，自己也写出了催人泪下的作文，还把同学们的作文批改的一丝不苟。
跟金铃比起来，我非常惭愧，因为，老师一旦出差或生病了，我就高兴的欢天喜地，心里想：这下可没人管我了！可我不知道这样会害了自己。如果没有一点自制能力的话，会怎样呢？如果没有老师的辛勤付出，我们能学到知识吗？而我却为没有老师而感到高兴，我现在觉得，我真的很无知。
并且，我也没有金铃那么负责任，金铃批改别人的作文时是一丝不苟的，连一个字，一个标点都不放过，经过深思熟虑后，才给出一个准确的评价。而我批改时，确实一掠而过，只注意文章的情节，标点、错别字这一类小细节，我根本注意不到，所以我的评价有三分之一是虚的。
从现在起，我一定要学习金铃的感恩、负责、一丝不苟的精神，使我变成老师家长眼中永远的好孩子！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。