《送给老师的心灵鸡汤》读后感

这是一本献给教师的心灵之书，这也是一本缓释教师心理压力，启发教师生活与教学智慧的书，它用温情、智慧和爱意诠释了教育的真谛，它用一首首教育诗篇礼赞教师工作的神圣。用一个个真实而平凡的故事，抚慰我们的心灵。

小心翼翼地翻阅着，怀着一种好奇的心情，如同沐浴在淡然的乳雾里，又如同熏染在悠悠的乡间俚曲中。我读着，虽不尽用心，我品味着，虽不透底。然而我读到了尊贵与崇高，睿智与坚韧，温暖与感动，广博与从容。流连其间，一个故事，一段思索，一种彻悟，一种超脱。繁杂的日子变得宁静起来，焦躁的心绪变得安然起来。汩汩清泉心间溢流，精神随之飘逸。

让我们再回到作者精心为我们编织的情感之旅，艺术之旅中去呼吸，荡涤吧。因为重温的不仅仅是一个个短小精致的故事模板，还有悠长的回味和仁者见仁的智慧碰撞。

《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。它们呈现给教师的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。

书中的前言说的非常的好，教师要“呵护心灵，善待生命”，善待心灵，就是要打开心窗，接纳别人的见解和主张，学会和别人交流。善待心灵，就是要学会调整自己的情绪，乐观的面对一切。善待心灵，就是要拥有一颗善良的心去关怀爱护身边的每一个人。善待生命，就是要学会感恩。善待生命就是要对苦难报以淡然一笑。善待心灵，就是体味平平淡淡的快乐，寻觅点点滴滴的幸福。

我看了本书中的关于宽容的位置给你留着中的所有的老师的故事，给我很大的心灵震动，其中给我震动最大的是《我相信你第101次保证》。说的是一名叫陈刚的同学，是一名问题学生，开学第一周就打架，还能言善辩，而老师用宽容和信任的心一直在感化这个孩子的故事。孩子总会犯错，所以当孩子第三次向老师保证的时候，老师的回答是：别说你保证三次，就是保证100次后有100次反复，老师都会相信你的第101次保证，只要你是发自内心的。正是教师的这颗鼓励和信任以及宽容的心，帮助陈刚找到了他自己的人生的坐标。宽容，是一个恒久的话题。作为老师，宽容的魅力会让你的教育得心应手。文中的陈刚，正是享受了这份“宽容”赐予的温情，才会改变自己，寻找到自己的人生坐标。诚然，这份爱简单而又质朴，但是他却能保持持久、温润的馨香。他用一颗宽容的心善待了孩子，同时他也善待了自己的心灵。

宽容，顾名思义便是原谅、饶恕、不予追究。海尔普斯曾经说过：宽容是人类文明的唯一考核。由此可见，宽容在人际交往中占据着多么重要的地位，所以我们也应以宽容待人。当别人无疑间踩痛了你的脚时，你是不依不饶的与其纠缠理论还是宽容的一笑而过，面对着以没有笔和作业本为由得不完成作业的学生，老师并没有批评他们，而是热心的拿出自己的笔和作业本，让他们补上，学生在诧异的目光中接下来，并完成了高质量的作业。

也许他们以后还会不交作业，但有了这次经验，我想，对于“教育”这个词，老师和学生都有了新的体验。

反思自己的教学，由于批评不当，教育方法不当，而导致的教育不好比比皆是，自己有没有换个角度思考一下呢？

一味的惩罚，并不能收到好的效果，文章的老师采用了别样的批评方式，反而改变了学生的错误。看来我们教育工作者要不断更新自己的教育理念，研究孩子的心理，把赞扬送给他们，把尊严还给他们，鼓励纠正他们的错误，摆正自己的人生航向。

《送给教师心灵的鸡汤》它教会我们换一种态度去对待生活，启迪我们要在生活中获得满足和快乐，发现平凡生活中的新奇和感动。让我们用智慧丰盈自己的人生，享受教育，享受生活，做一个快乐的老师吧！