发布人：繁体字网 发布时间：2015/6/14 17:36:02
【正文】：《窗边的小豆豆》读后感：
《窗边的小豆豆》读后感
寒假里，我用两天时间读完了老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，通过这本书我对孩子的教育受到了很大的启发。
书中的主人公小豆豆在一般人眼里是个调皮、顽劣、难以管教的孩子，不过幸运的是她有一个伟大的母亲，并且遇到了一个与众不同、教育方式独特的校长，走进了一个所有孩子都梦想的“巴学园”，在这个教育方式令人不可思议的学校里，小豆豆却逐渐发生了变化，成为了一个大家都认同的好孩子，并为她的一生奠定的良好的基础。
每个父母都希望自己的孩子成为有用之材，可往往大人们喜欢用自己的思维方式来要求孩子，像小豆豆的那种行为，大多父母都会对此大声呵斥，严加管教，或者就干脆听之任之，任其放纵。就是我自己对孩子的爱心、耐心也不知什么时候被孩子的淘气逐渐抹去了。可小豆豆的母亲却能正用心去理解自己的孩子，用宽容来对待孩子不经意的过失，实在值得敬佩。
在巴学园里，学生无拘无束，上课时按自己的爱好学习，不用规规矩矩的听课。可现实的教育中，有哪个老师能耐心听自己的学生唠叨四个小时，哪个老师能容忍在自己讲课时学生在下面做小动作，更别说大声说话，“巴学园”在中国的教育现状中只能是一个梦想。但愿我国呆板，公式般的教学，能向人性化、自然化的趋势发展。老师更能像小林先生那样走进儿童的内心深处，不断地发现他们特有的品质，给他们充分的空间去探索、观察、创造。而且还应像小林先生那样尊重儿童 ，用爱心与信任对待身边的“小豆豆”，使他们拥有光明的未来！
虽然我们没有遇到像小林校长一样的老师，“巴学园”的教育模式也无法推广，但是做一个更加富有爱心和耐心的家长，是大家可以努力尝试的。但愿孩子们都能像“小豆豆”们一样怀抱美好的希望，快乐成长。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。