发布人：繁体字网 发布时间：2015/6/10 17:36:01
【正文】：《窗边的小豆豆》读后感：
假期里，我和儿子一起读了一本好书《窗边的小豆
豆》，这本书对我有很大地启发和教育。
这本书讲述了作者真实的故事：妈妈为小豆豆被退学不
安，然而面对着好奇心很重的小豆豆，自己被退学而茫然
不知，却满心欢喜的走进新的学校，不忍心告诉她实情是
害怕在孩子心里留下自卑的情结。进入新的学校，并没有
出现妈妈担心的事情。校长小林先生认真的听了小豆豆四 个小时的话，让小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢 的人。让小豆豆感到“能永远和这个人在一起就好了”。在废旧的电车里上课、座位随便坐、根据自己的心情来上课；海的味道，山的味道;一边学习，一边旅行让孩子们感到特别好奇，在玩耍中学到什么是花的雄蕊和雌蕊、电车依靠滚轴滚动来到巴学园。小林校长不断的给小豆豆鼓励：“你真是一个好孩子！”巴学园里校长亲切随和的教育方式让每一个学生都度过美好的时光，在教育孩子的同时也在教育家长，让家长真正的理解孩子，为孩子感到骄傲，让小豆豆逐渐变成人人接受的孩子。小林校长针对每个孩子的优点和缺点，都有自己独特的教育方法，让人尊敬和亲切，让每个孩子都快乐的生活和学习。为了给有缺点的孩子信心，经常鼓励学生“没关系！你能跳过去！你绝对能做到！”小林先生不愧为一个教育家，德育家，他的爱与教育同行，人与人之间相互尊重，相互理解，相互关爱，值得我们学习和借鉴。
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会有激情......
读完这本书，让我知道如何引导孩子学习，如何把学习变成乐趣。这本书对我启发很大，让我在以后的行动中改变自己，和孩子共同学习、进步。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。