发布人：繁体字网 发布时间：2015/6/8 17:36:01
【正文】：《神秘的女老师》读后感：
好词：色彩、刺耳、神秘、穿行、黑黝黝、狰狞、熄灯、统一、匆匆、拖沓、僻静、围着、究竟、避开、书包、形影、嫉妒、羡慕、漫长、泄露、紧张、偏偏、赶紧、荒草、田野、转身、当心、离开、读书。
好句：1、月亮在秋天的夜空穿行，一会儿看得见，一会儿看不见。2、刺耳的铃声短促地响了几下，把这神秘之夜的神性感破坏了许多。3、孟小乔隐隐约约地看见，钟下面站着一个人，一个女人。4、不是老师，她身上围着大披巾。5、在红宫学校，老师们也穿统一服装，男老师穿黑西装，女老师穿黑套装，绝不可能有围着大披巾的老师。6、什么什么，一个围着大披巾的女人。
读完这本书的感觉：我觉的这本书写的很好，这本书里包括了神奇、神秘和幻想。特别是前面蜜儿出现的时候把蜜儿描写的很好，还有最后蜜儿消失也写的很好。让我惊讶的是蜜儿有一把伞，把伞打开时人就会隐身，再打开，人就会现身。这一点让我很惊讶。
故事大概意思：在一个夜晚，孟小乔正准备去寝室睡觉，可孟小乔看到一个女人身上披着大披巾，还拿着一把伞。就在孟小乔刚刚走到那女人面前时，孟小乔已经发现那是蜜儿，就在两人相见时，孟小乔先开口了，说：“蜜儿，你为什么拿伞？”蜜儿说：“这是老仙人给我的伞，它可以隐身。”孟小乔听了给蜜儿告别。但第二天蜜儿却成了她们的老师。可很快蜜儿就要给孟小乔她们班上最后一节课，蜜儿在最后一节课上把同学们带到爱心城堡，然后就又神秘地消失了。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。