发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/27 17:36:00
【正文】：骞然和爸爸一起《小魔怪要上学》读后感：
寒假中参加了心恬妈组织的读书亲子活动，受益匪浅，那天心恬妈给小朋友们讲了三个故事，骞然当时好像心不在焉没吭声，回来却把故事的大概内容又给我复述了一遍，有的地方当时没听懂又加了几个疑问句，呵呵，不过大部分问题是她自己衍生出来的，自我感觉骞然还是参加的集体活动太少，心里有时候明白的东西，她当着大家的面都不敢表达出来，一回家什么都明白。看来以后要多参加小朋友的社交活动啊！
小魔怪的故事大概是这样的，小魔怪的爸爸妈妈大魔怪是吃人的魔怪，并且都不认识人类的字，他们不会做苹果派，水果蛋糕这些人类的美味，只会吃人，小魔怪烦透了，他喜欢看小朋友做游戏，喜欢吃水果蛋糕，一天他捡到了一本小朋友丢的故事书，他知道书上的文字是会讲给他一个好听的故事的，可是拿回家后发现自己不认识书上的字，他闹着要去上学，爸爸没办法带着他去找老师，并且很粗鲁的对待老师，这让小魔怪很不好意思，因为别的小朋友都是很有礼貌的，一段时间过后，他会看书了，并且给爸爸妈妈讲书上的故事和知识，爸爸妈妈从小魔怪这里接触到了更多的知识和人类，慢慢变的对人类有礼貌了，并且慢慢的不吃人了，学会做好多好吃的美味，从此小魔怪和爸爸妈妈幸福的生活。
刚给骞然又讲了一遍后，她就大声的说，我都认识字，我会读书。我说，是啊，你看，小魔怪的爸爸妈妈不认识字他们就读不了书，读不了书连好吃的都不会做，只能吃人，还没礼貌，骞然以后要多读书，这样会的本领越来越多，我们也就会越幸福，她使劲的点点头。
从来都是说知识是力量，从这本书体会到，知识的力量能使魔怪变成人，没有知识能使人变成愚昧的魔怪，从小事做起，从小做起，让越来越多的小魔怪不要成为只会吃人的大魔怪，在他们喜欢学习有兴趣学习的时候培养稳固他们的兴趣，让他们健康的成长！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。