班主任工作马虎不得

当我起初拿到《班主任工作招招鲜》的时候，心想：这么普通的一本书（外表），还起一个这么可爱的名字，还“招招鲜”！能有什么好看的内容啊,就随便翻翻得了。翻着翻着我就改变了我的想法，因为我马上就被作者的金玉良言给吸引住了，如，“学生能做的，班主任坚决不做；学生能够完成的，班主任决不插手。积极引导才是一个聪明的班主任要做的事情。”以前我也不是没有听说过，只不过这次看到这些话又引起了我思想上的共鸣。

其实以前我看视频的时候就有看到过这样的话：每一个人干一件小事，事事有人干，人人有事干，没有不干事的人。其实真的是这样的，班主任工作真的是件讲究艺术的活，管理一个班级，学习名师的科学管理理论和方法，工作起来定会如鱼得水，干得轻松，干得快乐。有的班主任辛苦得要命，却又收效甚微，成天疲于应付处理学生的各种事情；有的班主任好玩得要命，班级管理一塌糊涂，他在学生面前讲话，一点作用也没有；有的班主任洒脱自在地很，学生收放自如，即使他偶尔三五天不在，班级管理也井井有条，学生情绪看不出有什么波动，“全员参与，相互制衡”，“学生人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。如此管理，教师如何不轻松？”读后才感到，这样的管理方法们每一个班主任来说都是可以采纳的。虽然不同的班级，情况也不同，最终所达到的成果也不同，如果采用这样“学生人人都是管理者”方法，我相信，每位学生的个性都能得到完善、能力都能得到提高。做这样的班主任，我更相信任何一个人都能收放自如的。

同时做为班主任的我们，在做任何事情之前都应该，为人师表，做个表率。因为学生的模仿能力是最强的，哪怕老师的一个不经意间的动作有可能也会被学生“偷偷的学走了”。班主任对于创造良好的班集体，全面提高学生的素质，培养全面发展的人，具有举足轻重的地位和作用。班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质，求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生……这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。我们是学生心目中的榜样，同时更要以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

班主任工作万万马虎不得，就像学生们做卷子一样，细心细心再细心，任何一个小小的失误，都有可能给我们的德育工作带来不利的影响。所以班主任一定要做好教育管理工作，而且这项工作是重中之重，我们要认真教育好每一个学生，为社会培育更出色的人才。