通过读了《草房子》这本书，我觉得这部作品写出了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活

是耐人寻味、多姿多彩的。《草房子》这本书读起来既明白流畅，又有一定的深度，可算是既让儿童

喜欢也可供成人阅读的儿童文学作品。

在第一章中，外号秃鹤的陆鹤给我的第一印象是他是一个在生活中很开朗的男孩，从他很乐意别人

摸他的光头和愿意听别人喊自己"秃鹤”时发掘出的。

从“这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑的竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同

学们无端地想起，夜里它也会亮的”这句话中，让我也仿佛身临其境，见到了秃鹤的头，也从心中涌出

一股想抚摸秃鹤头的心理。

当我读到桑桑和阿恕抢秃鹤的帽子时，让我不由自主地觉得他们两个是很调皮的男孩。

在“秃鹤奔向桑桑家，仰面朝天，将自己平摆在院里”时，我又情不自禁地觉得秃鹤很聪明，直接不

声不响地把桑桑告到了家里。

当读到秃鹤成为一名演员后，我也为他感到兴奋，从“晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子

里，借着月光，反反复复地练着“时，我深刻的体会到秃鹤想演好戏的决心。

在第二章中，我从”纸月上身穿着袖口大大的紫红色褂子，下身穿着裤管微微短了一点的蓝布裤子，

背着一只墨绿色的绣了一朵红莲花的书包，正怯生生地看着大家"时，我也不由自主的喜欢上纸月了。

从“怯生生”一词中，我认为纸月是一个很害羞的小姑娘。从她的外装上看，她还是一个很干净、文雅的

小姑娘呢！

从“她居然丝毫也不觉得她比其她孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子”时，我能从中看出

纸月没有一点傲气，是一个文弱、恬静、清纯而柔和的小姑娘。

在第三章中我从“她往那一站，像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然很耐看”

这句话中，把白雀比做了小梧桐树。这个鲜明的打比方把白雀的楚楚动人用简捷的话语展现在了眼前。

“不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆”这句话中写出了白雀嗓子的洪亮与宽阔，把白雀嗓子的清脆声音

用实际语言展现在了眼前。

在第四章中，“他们没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷”这句话用了对称的写法，

写出秦大奶奶买下油麻地的土地的不易。

”这个孩子看到，有一个黑影，像一件黑色的布褂被大风吹起，从高处向她飘落下来“我认为这句话

写出了秦大奶奶救乔乔时的感人情景。

从”她的双腿垂挂着，两只小脚像钟摆一样摆动着，银灰色的头发也垂挂着，不停的滴着水珠；她的

脸颊上有一道血痕，大概是她在向水中扑倒时，被河坡上的树枝划破的；她的双目闭得死死地，仿佛永

远也不会睁开了“这句话中，写出了秦大奶奶救出乔乔，但自己落水后，被救上岸时的外貌，展现出秦大

奶奶在生死面前毫不畏惧的表现。让我仿佛见到了此时此刻，正危命旦夕的秦大奶奶。

《草房子》这部作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又隆重，整体结构独特而又新

颖，情节设计曲折而有智慧，非常值得令我回味无穷。

十三小学 五（5）班