发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/7 17:35:59
【正文】：《王金战育才方案 学习哪有那么难》读后感：
《王金战育才方案 学习哪有那么难》读后感
白景峰
本学期新接五三班，要做的事情实在太多。权衡再三，我想，做一个语文老师如果不能很快的培养起孩子们的读书兴趣，还教什么语文呢？于是，我给孩子们讲各种故事，举办读书交流会，讲我的读书习惯及写作感受等等，短短的几个月，就有了令人惊喜的收获，班里的大部分孩子爱上了看书，甚至有人在别的课上看书，弄的我哭笑不得，不知是该表扬呢，还是该批评孩子，但有一点是肯定的，那就是孩子们爱上了看书，还有什么让我更高兴的呢？这不，已经有好几个孩子向我推荐图书了呢。今天，就和大家分享一下徐正阳向我推荐的《王金战育才方案 学习哪有那么难》。相信你肯定喜欢。
学习中，我们会遇到在学习兴趣问题，学习动力问题，学习方法问题，偏科问题等等。而王金战的这本书，就把这类似的问题都想到了，分析到了，预见到了。所以，看看这本书，对我们一定有好处。
《学习哪有那么难》系统地教给了孩子学习的方法，而且把精华部分使用了黑体。书中所举的例子是一般学生几乎都能遇到的，所以在读的过程中不知不觉地增加了信心，让人有反复阅读的欲望，因为贴近生活，不像有的学习方法书太笼统，让人有一种高不可攀的感觉，看完反而很郁闷，起不了多大作用。而王老师的书都是从心理角度去分析每个平凡孩子发生的问题，然后给出一个出人意料的解决方案，毕竟平常人多，书中的方法切实可行，是每个孩子的学习宝典！
什么样的学习方法才最有效率？王老师说：适合自己的方法，就是最有效率的方法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。
我看完后，我首先和孩子们沟通，我一贯的做法也就是，不把一次考试看成孩子学习成绩降低的趋势，而是把学习成绩浮动当成学习过程中的一个转折点，一次正常的经历，给孩子更多的鼓励，而不是失望的态度和打击的言语，孩子们对下次考试充满了信心和期待，难道这不是我们更希望看到的吗？
就拿这本书的第一篇文章《有自信心必然有好结果》这篇文章来说吧，读了一遍我还想读，一连读了三遍我才放下了书，心中不禁感慨，开篇就这么吸引人，接下来的文章一定引人入胜！
这篇文章讲的是作者的一次演讲经历，在自信心的帮助下，身为数学老师的王金战老师一举多得演讲赛的一等奖，这是一个多么好的培养孩子们自信心的例子呀。找了个时间，我激情满怀的把这个故事讲给了孩子们，还顺便和大家讲起了我参加的一次演讲赛，孩子们听的津津有味，可以说是经受了一次灵魂的里，孩子们的脸上充满了自信，七嘴八舌的问我这是什么书，在哪儿买的等等，这让我的心里暖暖的，心情好到了极点，做教师原来可以如此幸福。我想，这几分钟的时间，若是让孩子们还泡在题海里，会有如此体验吗？会让我感受到做教师的幸福吗？
在眼下如此残酷的竞争里孩子和家长都不堪重负，看了王老师的书你一定会有意想不到的收获！建议每个为了孩子的家长都让自己的孩子拥有一本能改变自己命运的宝典吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。