发布人：繁体字网 发布时间：2015/4/17 17:35:57
【正文】：《孔融让梨》读后感：
我家孩子入园快一个月了，在老师的教导下孩子懂事了许多，老师还组织了食物分享活动，玩具分享活动，家长孩子共读一本书的活动，结合老师的活动我和孩子一起读了《孔融让梨》的故事和大家一起分享一下吧！
《孔融让梨》这个故事千古流传，我和孩子一起读了这个经典的小故事，真实受益匪浅呀！呵，小小的孔融是一个非常有孝心的孩子好孩子，虽然只有四岁，可是他把最大的让给家人，最小的留给自己，原因是应为自己年纪小，所以应该吃小的。
读完故事，我给孩子讲“年纪小应该吃最小的”，故事讲得太好了，以前在家里孩子总是省么都要跳最还的、最大的、最多的，每次妈妈让她选，他总会比了又比，看了又看，哪怕只大一点点也要挑最大的，当读了这个故事后，孩子长大了，慢慢的也知道要把好的留给妈妈，我的心里很高兴。
现在，我要让孩子知道，孔融四岁时就懂得谦让，而这样做也是应该的，是人类传统文化的一种美德。孔子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要让孩子学会用一颗善良的心去关心身边的人、爱护比自己年长和年幼的人，让她学会做当代的“小孔融”。
让孩子从分享中感受快乐吧！
小四班：李佳芮的爸爸
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。