发布人：繁体字网 发布时间：2015/4/15 17:35:57
【正文】：郑渝晴妈妈写的读后感：
其实在孩子上幼儿园的时候，我就看过这本《不输在家庭教育上》。因为是幼儿园要求买的，而且当时我认为这本书是针对在校学习的学生所介绍的一些教育方法，所以每次都是翻了几页就丢在一旁了。
孩子上学了，我拿到这本书，一开始是因为家长会上要求写读后感才看了几页，结果是越看，我感触越多，越看越觉得自己在对孩子的教育上存在着许多不足。因为书中许多的事例都是现实生活中的写照。尤其是读过“家长学校是引航幸福的灯塔”，不由得汗颜。这是一位油田十三中学的一位家长用血的泪水写的自己多年来对女儿不正确的教育方法导致的严重后果。我是含着泪读完这篇文章的，也让我陷入了深深的反省中，反思自己做的对吗？反思自己合格吗？
正如书上每页下角的一句话“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”，提醒着我们，孩子生来就如一张纯净的白纸，就看我们如何在这张白纸上书写，书写好了，将是一幅美丽的图画；书写不好，只能是一张废纸。作为家长，我们每个人都有“望子成龙”、“望女成凤”的想法，也会将我们没有完成的理想寄托于孩子身上，希望他（她）将来是最优秀的。也在他们身上倾注了全部精力。同样作为初为人父母的我们，没有受过专业的教育培训，没有切身经验可鉴，在教育孩子上要么依据上辈人的经验，要么依据自己的感觉，没有一个系统的、科学的、可行的体系来指导我们如何去教育孩子。
《不输在家庭教育上》给所有家长指明了方向，给所有家长提供了一个学习的平台。一个个典型的事例，一个个科学的方式，可以让我们对照自身的实际教育来有则改之、无则加勉。正确的，我们应该坚持下去，错误的，及时改正，悬崖勒马。或这或那的问题，只要我们正确分析，处理得当，每个孩子都是最棒的。记住那句话“只要教育得法，孩子都成才”。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。