发布人：繁体字网 发布时间：2014/6/25 17:35:34
【正文】：《爱的教育》读后感：
一诉我自己家里的事：本读的经典，打开了我通往世界的大门。你们可能看过这本书，这本书就是亚米獒斯写的《爱的教育》。
《爱的教育》的封面简单而漂亮。是一个妈妈带着他的女儿和儿子在一起讲故事，小女孩还不时的提起问题。他们的后面是高楼大厦，高楼大厦的前面是“爱的教育”四个大字。
这本书讲的是新学期，开学了。四年级的一个班转来了好几个新同学，大家想知道它们都发生了什么有趣的事？别着急，我慢慢跟你讲。
在这本书里，故事有很多，比如《我们的新老师》这个故事讲的是：新学期，我们班有转来了一位新老师，新老师很和蔼，很安详，大家很喜欢这个老师，从不吵人。班里还来了一位新同学，他叫戴洛西，是从意大利来的。黑皮肤，农发大眼的小男生。他和我们结合成了朋友..........
你知道，我和姐姐这天干了什么事吗？我们去看望穷人了！我们去送布给报纸上的穷人。我拿着布，姐姐拿着写有穷妇人的住址，姓名的条子。，我们到了以个破旧的小木屋前。这里有很长的长廊，我们到了一个门前，敲了敲门，一个年纪不大，脸色苍白，头上青布的妇人给我们开门..........
劳动，大家都劳动过，但是很多人都想，劳动会产生肮脏。可是我的观点不同，劳动不会产生肮脏。今天，一个小男孩到我家，别看他年纪小，他是个“小石匠”。见他来了，我很快活，父亲也很喜欢。因为他很有趣。他对建筑搭桥很在行，我们一起玩搭积木，他聚精会神的去做，看起来像个大人，。他一边搭积木，一边告他的家里只有一间屋子，父亲晚上主夜校，妈妈晚上还要替别人家洗衣服........
希望大家能够买一本书看，真的很棒，《爱的教育》已经录入我的第二喜爱指数行列了！！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。