摘至——《好妈妈胜过好老师》中的

捉弄孩子，是成人居高临下低用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。他的目的是逗大人开心的，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。成人觉得捉弄孩子很好玩的，以为不过是逗得孩子着急一下的，哭一下鼻子的，一笑就没事了，其实这些行为都会给孩子心理造成伤害的。它对孩子来说毫无趣味的，只会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任。所以凡事遇到这类事情，家长要礼貌而坚决的制止。这不是小事，事关孩子的事情没有小事的，在大人眼里是小事，对于孩子来说是大事。和孩子玩也是德育教育，经常被捉弄的孩子会出现品行方面的缺陷。

作者写到：她的女儿在上幼儿园的时候，因为惹得孩子爸爸单位同事的喜欢，很多叔叔都跟她开玩笑，还时不时的捉弄她（也只是开些如父母不要你呢，或是我才是你爸爸等等这些看似友善的玩笑）。一段时间后，作者发现她的女儿性格发生了明显的变化，与外人打交道时不再像以前那么自信了，说话也不像以前那么大方了，经常是想说又不敢说，眼神一片犹豫躲闪，尤其是和陌生人打交道时。作者找到问题的所在，跟她老公沟通。但她老公却不以为然的说：“我知道他们开这样的玩笑不好，但他们也没有什么恶意，他们是因为喜欢孩子才这样做的。再说，孩子这么小，她又不懂什么，也不会对她造成什么影响的，我们做大人的就不要跟小孩子一样大惊小怪的了。作者当时真的很生气，但也不知道怎么说服孩子的爸爸。直到孩子多次从睡梦中哭醒，哭着喊着爸爸妈妈要我要我，孩子爸爸才从事实中看到了影响。大人一个无聊的玩笑，给孩子带来的是多么深刻的恐惧啊！孩子爸爸意识到了事情的严重性，以后再有叔叔捉弄孩子，他都委婉的拒绝了。夫妻俩达成了一个共识，就是宁愿得罪单位人，也绝不“得罪”孩子。

是啊，看似一件小小的事情，却给孩子心理上留下了如此大的阴影，这是我们多数成年人所没有意识到的。 其实生活中经常出现类似的事情，如：有时候一些大人逗小宝宝，手里拿着他们感兴趣的东西跟他们说“叫我阿姨，叫我就给你玩。”这个时候他们并不都是那么配合的叫人家，然后那些大人又会装做生气要拿走玩具的样子，马上他们的表情就僵住了，然后几个大人看到他们的样子会笑做一团，他们更觉得委屈了小嘴一撇就要哭，这时阿姨才把玩具递给他们并哄着他们。瞧！平时我们这样逗孩子，现在才知道其实娱乐的只是我们自己，无形中却伤害了孩子。我们大人在做这些时，目的也很单纯，只是想逗孩子玩，都是没有恶意的。但是我们都忽略了“捉弄”孩子和“逗”孩子的区别。“‘逗’孩子和‘捉弄’孩子是两个不同的概念。‘逗’孩子应该是以儿童的快乐为前提。其中包含着童心，快乐，甚至幽默和智慧。”“捉弄孩子，则是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误，哭泣和害怕。反省之后才发现原来我们在无意中常犯这个错误。

其实虽然很多人也明白孩子人小心不小的道理，可是在生活中会意识不到自己的言行实际上小看了孩子并伤害了孩子。在我上幼儿园的时候也经常有一个叔叔骗我说我是捡来的，由于他每次见到我都这样说，自己也曾怀疑过这个说法的真假，但从爸爸妈妈嬉笑的表情中，我知道那是逗我玩呢。所以对于大一些的宝宝我们也需要培养孩子的心理鉴别和心理承受能力，让孩子学会鉴别、学会理解，不必为孩子打造一个“无菌”的环境，不必过分担心孩子，但一定要有心，细心地觉察孩子的心理变化，适时的给予指导，相信孩子会更能适应社会，更融洽的跟别人交往，当然孩子还特别小的时候，还是需要注意一下毫不知情的宝宝的感受，等我有了宝宝，一定要注意！