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发布人:繁体字网 发布时间:2015/3/27 17:35:56

【正文】:《窗边的小豆豆》读后感

今年暑假我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。作者是日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。。。很厉害的称谓,我想这位作者在学校一定是位三好生,家长喜欢,老师称赞,同学羡慕的好学生,想了解这位响当当人物的真实童年吗?听我慢慢说来,但要做好准备,以下我说的口都是真实的作者亲述的真实童年。

想知道一个学生在学校的表现,最详细的就是老师。“彻子当时是隔壁班的学生。上课的时候,我在走廊走的时候,几乎每天都看到彻子站在走廊。而且总要叫住问我:“老师,我被罚站了,为什么呢?我做了什么坏事了?我只是把书桌盖子开了关,关了开,听写的时候,我要打开桌子的盖子,取出笔记本,我立刻啪嗒关上盖子,接着,打开盖子把头钻里面从文具盒里取出用来写a的铅笔,赶快盖上,写a字,但我写错了,又钻进桌里拿橡笔擦,用完我又放进书桌里,a字写完,要写i字,我就用另一只笔写,和写a时一样,每次开关我都有事要干,我错了吗?."老师讨厌宣传的艺人们?上课时我站在窗边等艺人们和他们打招呼,看他们表演,站在窗边欢迎他们回来期待他们的演出,我有错吗?”彻子这样问我,我实在很难回答,所以后来,我即使有事要去办公室,也要先开门看一看,如果彻子在那里的话,我就不去了,至于她的班主任,经常在教室办公室抱怨“怎么会有那个样子呢?”就这样怪怪的小豆豆不断被退学。

新学校地大门是非常矮的树做成的,而且是长着绿色叶子,从地底下长出来的大门,大门上是歪倒一边的巴学院,校园里面有真正的六辆电车停在那里当教室,四周种满各种各样的树作为围墙。花坛里开满了红色黄色的花。一所充满魅力的学校。你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。这是小林校长最常说的一句话。

在巴学院小林校长的爱护引导下,让怪怪的小豆豆变成一个大家都能接受的孩子,希望越来越多的小林校长和巴学院,那就不会有不想上学的学生了。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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