发布人：繁体字网 发布时间：2015/3/26 17:35:55
【正文】：《上学只需半小时》读后感：
昨天我阅读了两篇文章，其中一篇令人非常感动的《上学只需半小时》给我留下深刻印象。
内容是这样的：有一位大学生抛弃富裕的生活条件去山里的一所希望小学教书，上第一节课的时候，这位老师为了为了活跃大家的气氛就问：“同学们，告诉老师，你们上学来需要多长时间？”这时教室里活跃起来了，最短的是半小时，最长的是一小时。老师那天一口气为孩子们上了七节课，虽然累得快趴下了，可这位老师还是很开心，因为孩子们很好学。对知识充满了渴望。老师问：“哪一个同学说从家到学校来只需半小时的？”一个小女孩站了起来，小女孩说她回家要喂猪、拔草、照顾弟弟。一个年仅12岁的小女孩，担当了这么多家庭重担。放学了，老师送那位上学只用半小时的小学生回家。途中看了看表，发现已经走了一个小时，但还没到。老师严肃地对这位学生说：“你不是说只需要半个小时吗，怎么都走了一个小时还没到？”小女孩小声回答：“我每天上学是跑着来的。”老师愣住了，小女孩对老师说：“老师我家就在前面，你不用送了，我自己跑回去。”老师感到非常惊讶，原来山里的孩子上学是跑来的。
从这篇文章中我感受到：山里的孩子天天跑来上学他们都不觉得累，而我们走一小段路就觉得累，每天都要爸爸妈妈接送。我们和山里的孩子相比，真是太渺小了，他们那种渴望求知的精神，令我非常佩服，我们的条件这么好怎么能不好好学习呢？山里的孩子，我要向你们学习。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。