发布人：繁体字网 发布时间：2015/3/21 17:35:55
【正文】：《我的班级我做主》读后感：
《我的班级我做主》看起来是一群孩子的玩闹， 实际上恰恰折射了孩子们美好的心灵。
他们成立了“拯救家庭破碎小组”，为同学杨柔濒临破碎的家庭所奔走；他们为了解除同学林鹤莉自卑的心理，想尽了一切办法帮助她，为了使差生马豆完成作业，他们异常有耐心地把知识教给他；为了使学校通过验收团，他们在公开课和大合唱表演中努力维护集体的荣誉。最后，连呆板、固执的刘校长也承认，“我的班级我作主”活动取得了决定性的胜利。
作品用各种事例，证明了同学们爱学校、爱教师的品质。尽管被验收团看出了许多纰漏，却仍然通过了验收。最重要的一条是这样的：开心学校的同学们有着极强的集体荣誉感，视学校为己家。当犯了错误时，能够敢于站出来承认。而且老师们也非常爱护自己的沉重，经常主动把责任揽到自己的身上。有这种师生关爱、互相帮助的关系，一定能够教出最好的学生！
而在验收团来学校之前，学校作了许多准备，比如准备在上公开课时讲那背得烂熟的课，准备在大合唱的时候让不会的同学只张嘴不出声，结果公开课被团长识破，大合唱大出洋相。可后来竟然通过了验收，其实这些准备都是没有用的，该通过的总会通过。在这些专家面前，作假是没有 用的。
看了这部作品，让我明白了无论是对于集体还是对于个人，只有真实的那一面才是最可爱的一面，也是最受人欢迎的一面。我们每个学生都应该努力维护自己学校和班级的荣誉，做一个诚实的人。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。