发布人：繁体字网 发布时间：2014/5/26 17:35:32
【正文】：《爱的教育》读后感：
刚看到《爱的教育》书名时，原以为是指导如何教育孩子的书籍，读后我却被深深地吸引和感动着，一个个平凡的小故事里处处洋溢着爱，父母之爱，朋友之爱，亲子之爱,师生之情,乡国之恋，让我的心灵不断的受到洗涤。
书中的故事很多，《感恩》让我感触颇深。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，父母给了我们生命，并费尽了心血养育了我们，儿女长大了，父母变老了，可他们的牵挂没有断，我们应该对父母永远怀有一颗感恩的心。感恩是有意义的，让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，看待亲朋。 所以我们更应该让孩子们也时刻怀有一颗感恩的心，学会感恩，让他们发现自己是多么快乐。
最令我感动的是《从亚平宁山脉到安第斯山脉》。13岁少年马珥珂为了寻找他多年未见的母亲，独自一人去了异国他乡。他凭着自己的毅力找到了病危的母亲，他的出现使他的母亲有了生的欲望，最终恢复了健康的身体。文中的主人公真是个孝子。他的心中时刻想着自己的母亲：母亲现在还好吗？她现在会在哪里呢？……他还多次向上帝祈祷：希望我的母亲一切都好。
孩子和里面的主人公差不多同龄，但是他们有如此对待父母的吗？有如此重视同学之间的情意的吗？有如此热爱自己的国家的吗？没有，他们中更多的人在物质上得不到满足时会与父母吵架、呕气，与同学间有一点点的小磨擦时会大打出手，为什么？因为他们心中没有爱，没有爱的温泉，象空气一般充满他们生活的爱（妈妈的爱，朋友的爱、老师的爱、祖国的爱……因为无影之中被他们忽略掉了。爱的教育，让爱的种子不只在孩子的心中生长，也在我们的心中绽放了一朵精灵之花，它让我们相信每一个孩子都是一个可爱的精灵，他们经过快乐的成长都会是一个爱的天使。当我们再遇到这些或那些的问题时，我们学会了用宽容之心去感化，我们学会了用爱去包容，当我们的爱又一次的传递到了他们的身上时，他们还会是蛮横与反抗吗？让我们让把爱的教育进行到底，让爱之花开的更大、更美吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。