发布人：繁体字网 发布时间：2015/2/20 17:35:53
【正文】：学习的楷模，教育的经典。 爱的教育 读后感：
看了【爱的教育】的导读部分，我就大概了解了这本书中所讲诉的故事。导读中说的这本书让人看了会惭愧的流下眼泪，虽然我有些不相信。但是，我觉得这本书很值得一看，会很有意义，也有一种感激之情。
于是，我怀着一种感激与期待之心来看这本书。首先我知道了这本书的作者是意大利的埃德亚米欺斯。这本书还有另外一个题目‘一个意大利四年级小学生的日记’
作者通过十岁的四年级小学生安利柯的眼光观察他所在的班级、老师、同学、同学的家长以及周围的社会环境，把师生之情，父子之情，同学之情，对祖国的爱都写得感人致深，那些充满了人间真情的小故事往往催人泪下。
看了【爱的教育】，我深深地感到刺激，不觉眼睛湿润。这不是悲哀的眼泪，是惭愧的感激的眼泪。。。。书中叙述的亲子之情，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已进入理想的世界。
在【爱的教育】故事中，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，总是挺身而出帮助弱小；又聪明懂事的德罗西，他家里很有钱，而且，学习成绩也非常好，可是从来都不骄傲；又勤奋好学的斯代地，那个看上去笨笨的我小男孩，虽然不善言辞，却有着非凡的毅力，有坚强而又懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心，最终用优异的成绩换回了爸爸的懊悔。。。。
【爱的教育】值得我们每个人的阅读，从中我们可以看到父母子女间的亲情、老师学生的深情，同学朋友间的友谊，小小少年的爱国之情。。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。