发布人：繁体字网 发布时间：2015/2/11 17:35:52
【正文】：《我要做个好孩子》四到七章读后感：
今天我读了《我要做个好孩子》的四到七章。每天坚持按宋老师的要求读小说，我发现我已爱上读小说了，每天除了游泳、打球、练字、奥数之外，一有空就抱着小说读本看，其实是一件快乐的事情，收获也不小，明白了：书中自有黄金屋。
好了接下来说说今天读后感吧。第四章讲的是金铃妈妈想让孩子上好的学校，可是金铃数学不好，妈妈就买大量习题让金铃做。其实我觉得没有好坏学校之分，只有好学生和差学生之分，无论在哪个学校，只要努力学习，就一定能成为好学生。
第五章金铃为了证明自己的清白做了很多努力，也让我明白了自己的事情不要依靠大人，要用自己的方法去解决。
第六章讲的是金铃数学很差，有很粗心，总是做错题。从中我也明白了细心对我们学习有多么重要。
第七章讲的是病急乱投医。金铃妈妈怀疑金铃有病就四处求医，医生告诉妈妈：金铃心理没有问题，只是马虎造成的学习障碍。其实金铃妈妈的心理和许多妈妈一样，总以为自己的孩子有这样那样的问题，难道大人们在小的时候就不犯错误吗？不犯错误还叫孩子吗！孩子需要在大人的不断教育中慢慢成长。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。