发布人：繁体字网 发布时间：2015/2/5 17:35:52
【正文】：《爱的教育》读后感：
《爱的教育》读后感
放假前一天，老师布置暑假作业，要求把《爱的教育》这本书读完。我花了十天的功夫读完了这本书，我感觉每一个故事都很感人。
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的作品，它用日记的形式记录了小学四年级学生安利柯的生活，向人们讲述了许多动人的小故事。故事人物有善良的卡隆、谦虚的德罗西、勤奋的斯代地、知错就改的费鲁乔……
我觉得最让人回味的文章是《爱国者》、《费鲁乔的血》这两篇文章。少年爱国者讲了一个孩子的爱国精神；费鲁乔的血讲了一个孩子舍身为他人的故事。
通过读这本书，我明白了许多道理：做人要谦虚善良；做事要细心、不马虎；如果有什么事不知道做了会怎样，就要自己试一下；有些灾难是人无法预料的，如果你在灾难中受了伤要坚强，不要埋怨。
德国大诗人歌德说：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话”。由此可见，读书是件多么有趣的事啊。我发现，读书使我的写作水平提高了，思维开阔了，想象力也更加丰富了……但是，可不能只看漫画书，漫画书的文字少，不利于思维，字很小，容易看坏眼睛。我就是漫画书看多了，眼睛近视了。
读了《爱的教育》这本书，我更喜欢看书了。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。