发布人：繁体字网 发布时间：2015/2/2 17:35:51
【正文】：《不交作业之七十二般变化》读后感：
《不交作业之七十二般变化》读后感
阅读日期
书名
出版社
作者
2010、6、28至2010、7、2
《不交作业之七十二般变化》
四川少年儿童出版社
王钢
事
容
发生在六（7）班一群性格张扬的男生、女生和像他们一样幽默，调皮的老师中间的一连串让你哈哈大笑的好玩故事。
词
暴跳如雷 大惊小怪 添油加醋 火上浇油 戛然而止
张口结舌 蔚为壮观 不怀好意 兴致勃勃 一走了之 哭笑不得 毫不犹豫 上蹿下跳 七嘴八舌 黯然失色 痛不欲生 斗志全无 防不胜防 措手不及 沉静如水 狼吞虎咽 风骚残云 大饱口福 冷酷无情 深受其害 暴风骤雨 欲哭无泪 义愤填膺 自作自受 有福共享 有难同当 竭尽全力 不由自主 吃苦受罪 密密麻麻 龙飞凤舞 东倒西歪 异口同声 得意忘形 自欺欺人
果然如此 目瞪口呆 不可思议 晃来晃去 飘飘欲仙 三心二意 悲痛欲绝 不卑不亢 循循善诱 做贼心虚 魂不守舍 甩手掌柜 不守本分 心神不宁 思绪不定 服服帖帖
句
1、你看他的头发梳得多整齐，——就是那一向桀骜不驯的一撮头发也显得服服帖帖，肯定是被痛下杀手整治了一番的；你看他的衣服多干净，裤子甚至还熨出了缝来了；你看他几乎是每过一分钟就要看一次表，显然是恨时间过得慢！
2、考虑到吴老师已经习惯我不写作业很久了，也就是说“蔡小帅”三个字已经等同于“不交作业”了，就像我们已经习惯地球自转。如果我突然交了作业，那将是多么可怕的一件事，想想地球停止自转吧。如果因为我的交作业令吴老师内分泌失调，黑白颠倒，身心俱乱……那我的心里会多么地内疚啊，我一辈子不会原谅我自己的。所以，为了吴老师的身体健康，我一定要忍住，坚决不能交作业啊！
3、逃课原来也不容易啊。这需要过硬的心理素质，还需要一个计划，对，需要计划，。怎么能只顾心急火燎地往学校外面溜呢！应该制定好出来以后的活动计划才行，比如说顺着哪条路走又安全又有趣，要是遇到有人问该怎么回答，是不是可以捎带着吃点零食，什么时候回家……这样在街上像没头苍蝇似的乱逛，怎么都感觉不踏实。
读
悟
1、每一个故事都呈现了今天学生生活的时尚性的一面，每一个角色反映出时下学生的性格，语言；
2、这群学生与老师之间建立的不受约束、别有生趣的师生关系给我留下了深刻的印象；
3、我也生活在这样的班级中，慈爱的彭老师和80名可爱的同学中也在不断地发生着有趣、难忘、美好的故事，我会把美好的回忆珍藏、保存。敬请期待！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。