发布人：繁体字网 发布时间：2015/1/28 17:35:51
【正文】：走近毛泽东的老师 ——《徐特立的故事》读后感：
走近毛泽东的老师
——《徐特立的故事》读后感
今天，为怀着对徐特立老人伟大而又崇高的敬意，一口气读完了这本《徐特立的故事》。
《毛泽东的老师 徐特立的故事》是著名作家谷斯涌为小读者们奉献的关于革命家、教育家徐特立老人传奇而又动人的故事。书中写了清朝末年、辛亥革命、长征路上、抗战年代以及解放后各个时期的徐特立，全面反映了一位革命家为了中华民族的崛起而进行的艰苦卓绝的斗争。
徐特立58岁参军，在长征路上，他经常时不时的关心伤员，下雨时，他把斗笠和油布盖到伤员身上，自己却淋着雨走，其他同志看见了，都争着把自己的斗笠和油布让给老人，徐特立连连摆手，又大步向前走。睡觉时，战友们会把从老乡那里借来的门板拿给徐特立老人，目的是想让老人睡的舒服一点，他常常谢绝，坚决的说：“我自己会解决，你们不用管我了，把门板留给伤病员用吧！”而他自己总是抱一些稻草或是麦秆，铺在地上当床铺，很快他就会呼呼的睡着。你看他多么关心别人啊，我们也要学习他这种关心别人的精神。
徐特立还非常关注儿童的成长与教育，他曾在长沙办过小学，还在陕北、江西、中央苏区等地办过小学，红军走到那里，哪儿就有徐爷爷办的小学。徐爷爷真是一位关心儿童、关注教育、关注国家兴亡的教育家。
我们要向徐爷爷学习，学习他关爱他人的品质，学习他关心儿童成长的精神……
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。