发布人：繁体字网 发布时间：2014/6/16 17:35:34
【正文】：我是爱书之人吗？——《给我一个班，我就心满意足了》读后感：
虽然自己是一位数学老师，可是天生喜欢文字，尤其是灵动的我总是改变不了“以名区书”的毛病！这不，暑假里学校每位老师准备了一本书，可是在领书是我却看到了两种不同的书。看的名字，说真的，我都喜欢，于是，想都没想，拿起两本就走！还是同事提醒：一人只拿一本就可以了。权衡再三，我本色就露：以名取书！哈哈！于是薛瑞平的《给我一个班，我就心满意足了》这本书就落到我手中了！
书拿回家之后，因为觉得是刚放假，以后有的是时间，所以好几天过去了，书还是被我“冷冻”在床头柜上！那天，躺在床上实在无聊，于是随手拿了本书（说实话连书名都没看），刚把书翻开，就被每一章节的名字吸引了！于是乎，一不做，二不休！基本上一大气后，我就风卷残云般的把这书“报销”完了。真的，这本书太精彩了！可谓是百花齐放，精彩多多！
大概是自己一直把自己标榜为爱读书的人吧，所以读完这本书，给我印象最深的就是薛老师也是一位爱读书的人，这部分内容在此书
的第二部分。薛老师说：她是一个爱读书的人，她是一个能摈弃浮躁“走进书里”的人。在学校，她每天都要“发声读”一小时左右，且无定所，无人的办公室、走廊、空教室……当她没有课的时候，她总会找到这么一处地方一个人大声朗读她所喜欢的书，那样的声情并茂，那样的自我陶醉。即使在她上课的时候，在学生做作业的空间里，她也会手捧一本书陶醉其中，而且有意无意的将书皮展示在学生面前，她的行为熏陶着她的学生，在学生那里“种下了美丽的种子”，因此她的学生也读《简爱》，也读《三国演义》，也读《飘》，也读《爱的教育》，也读《朝花夕拾》，也读张晓风……
触景生情，我想到了自己，常常说自己喜欢读书，却又常常找借口说没时间读书，其实现在想想：是自己没有把读书当作自己生活的一部分。在平时的生活中，只要你是真的想读书，时间无处不在，地点随处都有！如果你真要吹毛求疵的认为要有宽松的时间，合适的地点才能安心读书的话，那就绝对不是真正地想读书，不是一个爱书之人！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。