发布人：繁体字网 发布时间：2015/1/11 17:35:50
【正文】：《爱的教育》读后感：
灵宝第一小学66班 师璐瑶 辅导老师：李萍
起初我还天真的以为爱就是爱心，只要帮助了别人这就叫爱。可是当我读完了《爱的教育》这本书之后，我才真正的明白爱其实就是一种力量。这种力量像空气一样每天围在我们身边，但我们不为此烦燥，这种力量像春风暖暖的，让每一个心灵受到的人快乐起来，这种力量像羽毛一样虽然轻如鸿毛，但汇集在一起就会重如泰山。这就是爱，爱就是这么简单，爱就这样司空见惯，爱不需要回报。
在我翻开这本书时，刚看了不久，就有一个故事“意外事件”令我感受万分。在读这个故事的时候使我想到了汪国真一首诗里的话：如果付出，就是为了有一天索取，那么我会变得多么渺小……人不一定使自己伟大，但一定能使自己崇高。是呀，连上小学洛贝谛都会舍己救人，而我们呢，甚至连喊人抓小偷的勇气都没有，更何况舍己救人呢？还有一个故事“高尚行为”讲的是卡隆替别人挨骂最后又得到老师理解的故事。卡隆一个14岁的学生。虽然会有这么高尚的心灵，当然他不是为了然让老师表扬自己，而是出于一种“路见不平，拔刀相助"的精神。难到我们不应该学习卡隆这种为了为了朋友的尊严而牺牲自己尊严的高尚品德吗？
还有很多问题值得我们思考。而这本书就是以高尚的爱心请感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。带给我们爱与美的感受。这本书没有任何豪言壮语或标语口号，只是通过对生活得朴素的描写，使人感到人类社会多么需要相互关心，互相理解，互相帮助！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。