读后感，顾名思义，就是读完一篇文章或一本书后有所感发而写出来的文章。在同学们的读书生活中，总会有幸遇上名篇佳作，妙语警句，会因文中的人物魅力所吸引；或是与生动的故事情节产生了共鸣；或是文中的一句话、一段话触动了心灵；抑或是写作技法令人拍案叫绝······我们就可以就其中的一点（也可以从两、三个角度）写下读后的收获。那么，如何才能写好一篇读后感呢？

一·要确立一个文体

读后感没有严格的文体限制，同学们可以依据自己表达的需要选择一种文体。可以写成文质兼美的散文，可以写成联系实际的记叙文，还可以通过联想比照写成议论文，或者与书中人物对话写成书信，等等，不拘于泥。比如，读完《鲁滨逊漂流记》，我们可以写篇议论文，表达要不畏困难、独立坚强的观点；读冰心的《繁星·春水》，可以以散文的形式抒写对其精致隽永的文风的喜欢；读《童年》，我们可以与阿廖沙比童年，记叙自己的快乐童年。切忌写成“四不像”的文章。

二·要有感而发

读后感重在“感”，因此，同学们最好选择自己收获最大感触最深的一个方面来写，尽量不要多角度泛泛而感，面面俱到。“感”还要联系实际，或自己，或他人。文章开头先对文本进行介绍，然后就要结合实际，谈启发谈感受。要抓住要害，抓住关键，明确主题，突出受益。

三·要拟好标题

标题是文章的灵魂，好的标题能引人注目，起到“未成曲调先有情”的效果。在平时的写作中，不少同学多以《读xx有感》为题，呆板生硬。其实，只要我们运用一些拟题技巧，就可以拟出靓丽新颖的标题来。如，巧用修辞（双关、比喻、拟人、引用等），借用诗句。再将《读xx有感》作为副标题。例如，《我和阿廖沙比童年》、《钢铁是这样炼成的》、《我心中的明星》、《对我影响最大的人》、《摘一朵星云—读<繁星·春水>有感》、《做一个“硬汉”》。

此外，读后感也讲究中心明确、结构紧凑、条理分明等，对平时写的其它文体的习作要求，读后感也不例外。

同学们要 写好读后感，更要做到“感”后而“动”，在实际的学习生活中，用心去借鉴模仿、鞭策激励，是自己能够真正地读有所得。