发布人：繁体字网 发布时间：2015/1/3 17:35:49
【正文】：谈谈读后感：
谈谈读后感
读后感是读书笔记的一种重要形式。中年级已经让学生接触此种文体，学生对读后感的写法初步掌握。现在已进入高年级了，本学期读后感又列入课文重点，学生要想写好读后感还有一定难度。针对学生存在的问题我来谈谈读后感，以便给学生指明方向，少走弯路。
目前学生在读后感方面存在的最主要问题：1.大量摘录原文内容，自己的感受很少，甚至没有。2.感点不明确。3.所选事件没有说服力。4.所写感受与读的内容不一致。
为什么会出现以上问题，究其原因，不外乎读书不精，感受不深，缺乏必要的联想、对比。那么，读后感到底该如何写？
一、精读原文
选好准备写读后感的文章后，要认真阅读原文，仔细领会文章的基本内容，中心思想，理清文章的脉络，有的文章还可以了解它的时代背景，这样才能更好理解作者的写作意图。反复琢磨文章后，再联系自己的生活加以考虑，觉得确有所感，然后再动笔。
二、叙议结合，以议为主
“叙”是指引用自己感受最深的文章内容，“议”就是针对“叙”而发的感想。只“叙”不“议”，就不能算是读后感。具体写的时候，可以采用“夹叙夹议”的方式，也可以采用“先叙后议”的方式，但一定要把重点放在“议”上。
三、写出真情实感
要善于把文章中的人物，事件与自己熟悉的对象或自己进行对比，联想，找到它们相同之处和不同之处，并试图挖掘其中的原因，只要抓住其中的一、二点，有感而发即可。这感要发自内心，千万不要无病呻吟。
希望以上所谈能对学生有所帮助。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。