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发布人:繁体字网 发布时间:2015/1/1 17:35:49

【正文】:《轻风掠过心灵》读后感

开学至今已经两个多月了,好快!这两个月感觉整个人像上足了发条的机器,每天拼命地工作:批改着山一样的作业,指导一年级孩子的各种习惯,准备着学校的各项活动:合唱比赛、运动会、一年级入队仪式、吉尼斯校园挑战赛。。。。。每天疲惫地回家:买房子、还贷款、照婚纱相、准备结婚的物品、谈婚庆……总是感觉有永远忙不完的事,也不想因为忙而落下任何事情,于是我每天都在提醒自己要笑着面对生活,面对工作。

终于忙完了婚事,学校的活动也暂时告一段落,心总算静了下来。晚上拿起《轻风掠过心灵—99个感人的教育故事》,读着书中一个个亲切的故事,细小而又平凡,平凡中又透着智慧,给人以无限的启迪。读着,读着,常常会让人在不知不觉中陷入沉思。

在日常的教育活动中,我们对学生无私的爱,无疑是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我会为孩子的退步而心事重重,我会为孩子的一点进步而高兴, “宽容是生命的一种香味。”这句话虽然简单,却很韵味。在反复诵读着品味着时,我的心被时时的感动着,陶醉着。

宽容是爱心的体现。作为教育工作者面对活生生的学生如果没有真诚的爱,是不会有成功的教育的 。只有当你有了爱心,才能对学生宽容,才能放松学生紧张的情绪,消除师生之间的隔层,心悦诚服地接受你的教育,达到事半功倍的效果。

爱心必须至诚。以诚待生,多为学生设身处地想一想,对他们动之以情,抚之以爱,从思想上教育他们,从人格上尊重他们,从现实上理解他们,从生活上关心他们,从学习上帮助他们,从感情上呵护他们,让他们实实在在体会出老师的真诚之心,良苦用心,不断提高他们的自身教育能力。

爱心必须至深。在真爱学生的基础上,要把自己的全部精力投注在学生的身上,在深层次上关心学生,这样使学生产生强烈的共鸣,使学生产生亲师力,形成丰富深厚的师生感情。

爱心必须至广。不仅要把自己的爱洒向每一位学生,一视同人,更重要的是关爱学生的各个方面,关心学生每日学习情况,也关心他们生活情况;关心他们的在校表现,也关心他们在家、在社会的表现等等。

但有时繁杂的工作和生活上的琐事,让我们越来越没有耐心,没有时间去和孩子促膝谈心。“会和学生一起玩一起聊天,学生才能在心里把你看作朋友。”

感谢《轻风掠过心灵》给我了一个个美丽、难忘的瞬间。教会我用一种新的眼光去看待自己的日常教学,教会我用自己的真心与学生进行交流。让我朴素而平凡的教学生活变得异常生动、诗意起来。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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