发布人：繁体字网 发布时间：2014/12/29 17:35:49
【正文】：赵恒 《乌塔》读后感：
《乌塔》读后感
海勃湾区第一小学四二班 赵恒
我读的是语文课本中的一篇课文叫《乌塔》。乌塔一个人独自旅行，这是前所未有的。
我觉得乌塔是一个很有独立性和有计划性的一个小姑娘，她独自一个走遍了欧洲，他不怕困难，勇敢地向前走，而且也很有计划，不是想儿去哪儿就去哪儿，这种方法很值得我们学习。
想到了乌塔，我也想到了自己，爱睡懒觉，早上上学的是侯还得爸爸妈妈起来叫我，给我穿衣服，催我上学每天早上都是这样还有的时候我的早饭、刷牙水和牙膏都是妈妈为我准备的，有的时候老师给我布置的作业我不会，我没有独立思考都是爸爸妈妈给我讲解了之后才明白的。
学了乌塔这一课后，乌塔小姑娘才十四岁，就独自一人去了那么多的地方。还有我们班的中队长刘成雨学习非常好，跟我一样大，我学习没有她好，而且她不用爸爸妈妈管从不依靠家人。而我一遇到什么事就去找爸爸妈妈或者老师，从没有自己独立解决过。
看看她们，想想自己。人们常说一句古话：“衣来伸手，饭来张口。”我不就是这样一个人吗？想到这里，我很惭愧，要是上大学了也要妈妈跟我去给我接水、教不会的题吗？那样会让同学们嘲笑的。我一定要下决心改掉这个“小尾巴。”
我们所有的小学生也要像乌塔学习，养成独立生活的好习惯。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。