发布人：繁体字网 发布时间：2014/12/28 17:35:49
【正文】：《童年》读后感：
我曾经为罗尔德·达尔作品的丰富想象力而着迷；为林格伦作品的风趣幽默而哈哈大笑；也被R·L·斯坦作品的惊险刺激吓出一身鸡皮疙瘩……但看了俄国著名作家高尔基的《童年》，我却陷入了沉默。
在阿廖沙小时候，一天，他刚朦朦胧胧睡醒，看到自己的爸爸面色发黑，一动不动地躺在地板上，妈妈跪在爸爸身边，轻声哭泣，外祖母在一旁安慰着妈妈。当时的他，还不明白生离死别的痛苦，他模模糊糊地记得小时候爸爸那张可亲的脸……他们把爸爸埋葬后，便登上了轮船，伤心地离开了。轮船上，一张张冷漠的面孔，一个个高大的身影，注视着阿廖沙，他的心头莫名地冒出来一丝丝恐惧。终于，下了船，迎接他们的是一个面黄肌瘦的小老头—–外祖父。在外祖父冰冷、充满陌生气息的家里，天天发生着“战争”，两个舅舅因分家产而天天吵架、打骂，外祖父脾气暴戾，善良的外祖母不断在胸口画着十字，祈求上帝保佑。没过几天，母亲也离开了这儿，到别的城市去打工。在没有父母的黑白世界，小小的阿廖沙坐在角落里，独自抚摸着内心的伤痛，直到成年他也无法抹去在外祖父家给他心灵上留下的黑色阴影。时间一天天过去了，两个舅舅也已分过家，不常来闹事了。曾为家里付出汗水的人“小茨冈”等，现在也死了，他们静悄悄地离开了，化作了人们记忆里的一粒灰尘，被人们淡忘了。虽然舅舅们不再闹事，但外祖父和外祖母的战争又开始了……
我们都有一个美好的童年，但阿廖沙的童年却是黑暗、沉闷、痛苦的，他的童年过得孤独无奈。我想他一定希望快点长大，快点度过童年，离开那个冰冷的家。
“池塘边的榕树上……，……一天又一天，一年又一年，盼望着长大的童年！”我希望每个孩子都有一个美好的童年。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。