发布人：繁体字网 发布时间：2014/12/9 17:35:47
【正文】：《难忘的老师》读后感：
《难忘的老师》读后感
今天，在我所看的文章中，最感动我的是《难忘的老师》这篇短文。
“我”生下来就有两片畸形的、难看的嘴唇，一个弯曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，说话时还结结巴巴。“我”的模样令人厌恶，虽然“我”是一个小女孩，但除了家人，没有人爱“我”，甚至是没有人愿意理“我”。
二年级时，“我”进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、很可爱，她像对待其他同学一样对我很好。
一次听力测试时，伦纳德夫人对“我”说了一句话：“我希望你是我的女儿！”
如果我们能够设身处地地想，感受故事中的小女孩因为生理上的缺陷而承受着沉重自卑的话，我们就能够体会到故事最后，这位老师简短一句话所具有的不平凡的力量。
很多老师之所以让我们怀念和爱戴，是因为他们是仁慈、博爱的人。从很多关于老师的令人难忘的故事中，不仅仅能让我们感受到老师的可敬与可爱，更能感受到老师的伟大。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。