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发布人:繁体字网 发布时间:2014/11/9 17:35:45

【正文】:《伊豆的舞女》日语读后感

?朴な一校生(??大)がふらりと伊豆へ一人旅にでた。

天城?に差し?かったころ急の雨で?の茶屋に?け?んだ??小?の出だしから、私は小?の世界にスム?ズに入り?むことができました。

旅芸人の一家と巡り会い一?に伊豆の温泉町を旅することになった。

その旅芸人の末っ子の?真?垢な娘に淡い恋心を抱いた。しかし、

主人公はうぶでたぶん女性の手を握ったこともない若者です。

彼とその娘との、しばしの?しい旅だったのです。

そのうちに、主人公は?京に?ることになった。

船着き?で?れることになった。娘は岸を?れる船に向かって、いつまでも手を振り?けて?れを惜しんだ。

主人公は、夜に船底に横たわりながら娘のことを思った。そして、つい?がながれてきた。淡々として、しかし娘との?しい旅の最後に、主人公は娘が好きだったことに?づき、?れの悲しみが?み上げてきたのでしょう。

このときの主人公の?持ちがとても印象的で、私はいまでも忘れることができません。

たぶんこの小?を?んだとき、私もまだ?情で主人公の?持ちがよく理解できて、心情的に主人公と同じ思いになったのだと思います。

小?には?者の年?や人生??がタイムリ?に合うときに感?するものです。

「伊豆の踊り子」はその小?を?んだときが学生?代だったから感?したのだと思います。

一方、川端康成の最高?作といわれている「雪国」は大人の小?です。

だから、学生?代に?んだときには、あまり感?しませんでした。

ついでながら、私は、後年<会社勤めをしたころ>、初恋の人と天城?から下田まで「伊豆の踊子」と同じル?トをたどって、二人で旅をしたことがあります。この恋人と?婚したかったのですが、彼女は?京で好きな人ができて、私は失恋しました。我が人生で女性を真?に?したのはこれ一回だけです。私は?大に匹?する京大卒で、一流企?の研究者でした。一方、恋人は大学受?に失?して?京で?いていたのです。

京大卒のエリ?ト・サラリ?マンが高卒の娘に?てられたわけです。しかし、「恋」とか「?」とかいうものはそんなものでしょう。

失恋して悲しかったし(3kg?せました)、悔しかったが、これが人生です。半年後に立ち直ってから、私はもっと?くならなければならない、と?意しました。それから、仕事を猛烈にしました。

恋人と二人で伊豆の旅をした思い出は今でも忘れることができません。

今もし、再会したら、彼女はもう65?くらいのお婆さんでしょう。しかし、私の胸にときに?る彼女はいつまで?っても20?のういういしい可?い娘です。江西??大学で?さんたち女学生に教?で教えて

いるおじいちゃん先生の胸に、あなたたちと同年?の娘が息づいていることを、?さんは信じられますか?

そして「伊豆の踊子」は私にとって、最も思い出深い青春小?なのです。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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