发布人：繁体字网 发布时间：2014/6/9 17:35:33
【正文】：《优秀是教出来的》读后感：
美国优秀教师克拉克先生所著的《优秀是教出来的》，从餐桌礼仪到积极心态培养，从学习、生活到学会感恩，内容涵盖了青少年成长的方方面面，它告诉我们，每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们让孩子置身于充满新鲜感的教育氛围中，只要让他们感觉到自己确实是被人需要，被人爱着的，只要让他们成长并快乐着，那么，即使是令人头疼的问题学生也会成长为举止得体、品行高尚的好孩子。
书里叙述的不是艰深的理论，而是简单易学操作性极强的方法，我每阅读完一个细节，都有一种想尝试的欲望。比如“完成作业不拖延”这一节里，介绍了克拉克先生怎样利用惩罚和正面激励的方法使全班所有学生连续完成全部家庭作业62天。看过之后，我也像克拉克先生那样，在黑板的一角写上“全班所有学生连续完成全部家庭作业 天”，并像他那样制订了奖励和惩罚的措施，也给他们买了一些小点心。虽然也起到了很好的效果，但不如克拉克先生取得的效果好。我想我还得根据我们班的具体情况对这一方法进行改进和变化，以便适应我们的学生。
我们常说“细节决定成败，细节决定命运”，而我们的教育常常是注重整体而忽视细节，忽视细节就会导致整体的缺失。从细节入手提高人的质量，这是克拉克先生给我们的宝贵启示。
我想，其实克拉克先生的许多做法正是我们平时的做法，只是我们不善于总结，或者没有持之以恒的坚持。只要我们具有他的那种精神，我们也能针对我们的孩子的具体情况，制定属于我们自己的“55个细节”甚至是“65个细节”。使我们的学生更加优秀！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。