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发布人:繁体字网 发布时间:2014/10/25 17:35:44

【正文】:请理解我们——《窗边的小豆豆》读后感

请理解我们

——《窗边的小豆豆》读后感

一个模模糊糊的小孩子,在小学一年级就被退学?有点疑惑,她究竟犯了什么错误?就是这样的疑惑,让我翻开了这本书,把我带入了一个特别的学校。

真的很无辜啊!小豆豆因为连自己都不明白哪里有错的原因被强制退学,真的不是她的错。她本来是个单纯的孩子吧,只是因为好奇,把桌子开开关关;因为好奇,和窗外的燕子说话;因为好奇,让宣传艺人给正在上课的大家表演……接着,老师也没有办法了。这样就退学了?好奇是每个人都有的,老师却不能理解这些行为,真让人很失望。

不得不承认,那个巴学园,是个让人向往的好学校!从喜欢的事情做起吧……能够发挥出天分的课程安排,应该说是个很大的亮点吧。如果遇到讨厌的科目,可以放在最后去完成,带着好心情,做完所有的功课。不用按照课程表进行,自己是时间的主人才能很好的体现,小林校长是个真正理解孩子们的人。

这是个平等的学校。在午餐时,要带来的是“山的味道,海的味道”,没有人会因为自己的饭菜不同而感到低人一等什么的。重要的是,在运动会上,校长先生为了照顾到身材矮小的高桥君,在所有的项目上都增加了对他有利的方面。我相信,如果在别的学校,高桥君绝对不会有现在的自信与成就,他不会因为身高而自卑,他和所有人一样有长处!如果在我们的学校,他一定会因为身高的原因感到和大家合不来吧,也许会被大家讨厌,也许会被同学欺负,总之现在的学校,哪里会注重学生之间的平等啊?

“你真是一个好孩子!”小林校长每天都要对小豆豆这样说,虽然这是在别人眼里只会捣乱的坏孩子,但是,她善良、直率、坦然、天真……她有很多很多多到数不清的优点,却很少有老师发现这其实是个可爱的好孩子。也许没什么优点,但是所有孩子都希望得到大家的认可。可是,实际上,很多学生多会被老师误会,无缘无故被批评,心里充满了对老师的不满,自然就不会喜欢这个老师上的课。希望老师们可以像校长先生一样,不随意责怪学生,能理解我们。

我们不一定是最好的学生,不一定有很多优点、长处,也许会经常犯错,惹人生气,但是请一定理解我们。我们都有属于自己的特别之处,请不要太责怪我们,请一定理解我们!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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