发布人：繁体字网 发布时间：2014/10/7 17:35:43
【正文】：《假如给我三天光明》读后感：
《假如给我三天光明》读后感
四年级三班 罗晓晨
两年前就读了《假如给我三天光明》，但当时体会不深，这个假期我又重读了这本书，有了一种全新的感受。
《假如给我三天光明》让我认识了与众不同的海伦。因为她又聋又瞎，无法同别人交流，非常痛苦。但当她的家庭教师来了之后，海伦的生活就如同有力的阳光拨开一层层乌云，照向阴暗的角落，种子在她的心中发芽。她以不同的方式交谈，像获得了全新的生命。
《假如给我三天光明》让我读懂了坚强的海伦。虽然她身患残疾，但她以阳光的一面去面对困难，她无所畏惧。克服难以想象的困难上了大学，想走上在她头顶的那条充满阳光、开满鲜花的大道，而不想再践踏脚下这条被冷落的小路。可是，通往大道的唯一一条路——大学之路，并不象她想像的那么美好。那条本该是她心目中浪漫而又愉快的大学之路，对于她来说太艰难了，不知不觉地变成一条危险的路，到处都有“考试陷阱”，一不小心就会跌落进去。在大学，书成了她不可缺少的朋友。在她眼里，书从它表面的硬壳中挣脱出来，将她带入一个又一个引人入胜的境界。她一一阅读、品味它们，纯洁自己的灵魂。她欣赏它们，思考它们。最后，她终于以自己的坚强、勇敢征服了困难，走上了那条辉煌大道。
《假如给我三天光明》让我聆听了感恩的海伦。海伦没有忘记外界的帮助，她感谢他们，感谢她的家庭教师，感谢所有帮助过她的人。她懂得感恩，为社会做了许多事情，发表演讲，为残疾儿童基金会捐款。她使自己的生活变得充实，在帮助别人时听到他们的欢笑声感到了幸福和满足。
海伦多么渴望能得到三天光明，她想在那三天里所做的事让所有拥有明亮眼睛的人感到惭愧，尽管我们能看到每一天，却不懂得珍惜。海伦不再是残疾人，她拥有了一双全世界最美丽的大眼睛！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。