发布人：繁体字网 发布时间：2014/9/24 17:35:42
【正文】：《给教师的建议》读后感：
《给教师的建议》读后感
——艺术人生的启发
“请你像寻找宝石一样寻找那些关于杰出人物的生平和斗争的书籍。请你把这一类书摆在你的个人藏书中最崇高的位置上。请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”这是苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中的一段话，第一次读觉得很深奥，不太理解。
昨晚看了电视节目艺术人生《迪里拜尔——夜莺归来》，女高音歌唱家迪里拜尔做客艺术人生讲述了她不平凡的人生道路。她颇有音乐天分，但由于身材矮小她多次被音乐学院拒之门外。因为世俗的偏见，她也曾经失落、徘徊，但她没有放弃自己的梦想，在一次重要比赛中她获得了一等奖，她的才华得到了许多人的认可，后来国家为了更好地培养这个人才，给了她出国留学的机会，再后来她成了第一个终身签约海外的女高音歌唱家。在海外他始终没有忘记自己的祖国，她说：“我的一切都是祖国给的，现在我成功了，应该把美妙的歌声献给我的祖国、我的人民。”
迪里拜尔的自信、洒脱深深地感染了我，她的坚强和对事业的执着追求鼓舞了我，她对祖国挚诚的感激也使我感动。此时我不禁想起了苏霍姆林斯基写的那段话，也更明白了它的内涵。
日常生活中忙于工作和生活琐事，忙于应酬一些场合，渐渐发现自己有些厌倦了，因为这样的生活是现实的，在这样的日子里自己好像没有了灵魂，失去了理想。此时内心深处渴望某个精神的榜样，而这个榜样就是苏霍姆林斯基所谓的“杰出人物的生平和事迹”吧。阅读伟人会使我们的精神受到鼓舞、灵魂更加丰满。
况且作为老师，拥有广博的知识、丰富的精神世界，才会使自己更有人格魅力，也才能在教学中游刃有余。
我会像寻找宝石一样寻找那些关于杰出人物的生平和斗争的书籍，并把这一类书摆在我个人藏书中最崇高的位置上，因为我们需要一片精神的宝藏，不断从中汲取精神的养分。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。