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发布人:繁体字网 发布时间:2017/3/28 17:36:49

【正文】:《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

在寒假中,我读了《窗边的小豆豆》,这本书的作者是日本的黑柳彻子。

黑柳彻子是日本著名作家、电视节目主持人。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。故事发生在二战结束前的东京,小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

书中一开始写道,刚上小学一年级的小豆豆,被原学校退学后,妈妈带她来到了一个叫巴学园的新学校。学校的大门是用矮矮的树做成的,树上还长着绿色的叶子!校园里停着六辆废弃的电车,原来是用作当教室的。小豆豆感到新奇极了,她将在这里开始新的学习生活了。

巴学园的教育方法非常独特,最特别的要数上课方式了,比如,老师在第一节课上就把当天要上的所有的课要学习的问题点全部写在黑板上,学生可以自己选择从自己喜欢的那门课开始学习,不喜欢的科目在放学之前做完就可以了。这样老师可以清楚地了解每个学生的个性,因材施教。对学生来说,能从自己最喜欢的科目开始一天的学习,会觉得非常开心!学校还组织孩子们去野炊、露营、温泉旅行,甚至为了锻炼胆量,晚上在寺庙里做“试胆量”的活动,从此小学生们再也不怕妖怪了。

校长先生最喜欢对小豆豆说的话是;“小豆豆,你真是一个好孩子!”这让小豆豆相信了自己就是一个好孩子,从此她变得更加自信了!

在这本书中,我印象最深的是海的味道,山的味道和运动会的故事。

海的味道,山的味道,是校长要求的盒饭的菜肴。一般来说,学校对学生们的盒饭有所要求时,会对家长说“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”或“请注意营养的全面和均衡”之类,但校长这样拜托家长们“请让他们带来海的味道和山的味道。”海的味道是指海鲜等海产品,而山的味道则是肉和菜。第一天,小豆豆带的“海的味道”是鱼松,同学很好奇,校长先生就同意同学们来参观小豆豆的鱼松。午饭时间就这样愉快地过去了,小豆豆喜欢上了这所学校。

第二个让我记忆深刻的故事是运动会,为了不让学校身体有残疾的小朋友感到自卑,运动会的项目大部分都是考虑到身体有缺陷的孩子而专门设计的,最后全校最矮的一个孩子得到了好多项目的冠军,从此,他变得更乐观更自信了!

巴学园里的所有老师,都去努力寻找孩子们一点一滴的进步,做到一视同仁。在这里,所有的孩子都愿意上学,不愿意回家,因为在学校的生活太有意思了!

1945年,巴学园在东京大空袭中被烧毁,但小林校长对孩子们的爱和对教育的热情,永远不会熄灭!巴学园的许多孩子长大之后都作出了一番成就。

我希望天下所有的学校都象巴学园一样,孩子们可以快乐地做自己喜欢的事,老师们充满爱心和智慧,学校像是一个大家庭!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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