发布人：繁体字网 发布时间：2017/3/20 17:36:49
【正文】：《假如给我三天光明》读后感：
《假如给我三天光明》读后感
在20世纪里，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦.凯勒-----一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。一个度过了88个春秋，却熬过87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
虽然她是生活在盲、聋、哑世界里的人，但她最终毕业于哈佛大学，她那种毅力让我们正常人无法想象，因为她说过：“我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，别人耳朵所听到的音乐当作我的乐曲，别人嘴角上的微笑当作我的快乐”。但是，有一些正常人却不知道珍惜，因为他们无法感受残疾人的痛苦。
海伦.凯勒的成长也离不开她的老师沙莉文，沙莉文老师教海伦写单词时，海伦就是不理解。有一次上课，海伦想到外面玩，沙莉文老师不让，海伦就坐不住了，沙莉文老师没办法，只好带海伦出去，沙莉文老师和海伦来到井边，老师弄了点水滴在海伦手上，然后在海伦手上写“水”的单词，海伦好象想到了什么，以后学单词比以前快多了。也就是说沙莉文老师对海伦的一生有着很大的影响。
四肢健全的人，可能难于体验残疾人的痛苦；正如和平年代的有些人，居然希望有战争刺激一样。殊不知，生命是脆弱的，当所有假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
看完这本书，我感到非常惭愧。为什么我们有这么好的学习条件，还不知道珍惜呢？平时的学习还要家长陪着，我们是给家长学的吗？星期天的作业，妈妈不在身边，自己都会偷懒，还偷功减料。还有就是自己对待学习的态度......这一切和海伦比起来，我是多么的后悔，让那么多的宝贵时光白白的流逝了。海论是一个残疾人，都能凭着自己的毅力和努力考上哈佛大学，而我们四肢健全的人和海伦比起来缺少什么？我们不应该好好学习吗？有时生活中遇到一点小小的困难就退缩了。可现在海伦不向困难低头的精神时时提醒着我，我要向海伦学习，做生活中的强者！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。