雅言

本文不同成绩同样心态主要是关于和儿子沟通学习的事情所感，具体是这样的。儿子进行模拟测试了，昨天出了成绩。中午回到家，儿子就对我说：“妈妈，测试成绩基本上出来了。”
“什么意思？”我问他。
“是这样，语文成绩还没有出来，其他的几科都出来了。”儿子不急不慢的说。
“你测试得怎么样？”虽然每次不用我问，儿子都会告诉我，但我还是忍不住问了一句，想知道孩子的测试情况。
“还行吧，不是很好。”儿子慢慢的说。
“没有关系。”我安慰儿子，“好好分析分析，看看哪些地方需要加强，继续努力。”
儿子点头称是，然后对我说：“现在我的总成绩在班里面是第一，不知道语文成绩出来之后会是什么结果。”
我一愣，笑着说：“那还说不是很好？蛮谦虚的吗！”
“我说的不好指的是自己还有些不细致，有些题目明明自己是可以做对的，结果还是错了。”
“是不是因为题多，做题的速度赶不上，没有检查的时间呀？”
“题多那不是理由，要是自己的速度上去了，准确率高了，根本就用不着检查了，还得继续努力呀！”儿子感叹说。
“可不能骄傲，越是最后阶段，越要上心。”我对儿子说。
“那可不是，胜不骄、败不馁吗，学习是场马拉松，拼的就是耐力、持久力！”这是原来在教育彩信上学到的。
胜不骄、败不馁，上学期的期末考试后儿子也说过这样的话。原因是儿子测试的成绩不甚理想。
放假后，老师把成绩发到手机上，儿子看到之后什么话也没有说，再后来，自己在空间上发上这么一句话：“感谢这次考试，让我知道了我几斤几两。半斤不到，八两不足! 谢谢了!!”再然后，又在空间上发上一段话：“吾如五伎鼠:能飞不能过屋 能缘不能穷木 能游不能度谷 能穴不能掩身 能走不能先人。(语出必读书目《说文》) 样样通样样松 我承认，我是如五伎鼠一样人。你呢?”这算是儿子测试之后对自己的反思、评价吧。但自此之后，儿子多了一份专心。
两次测试，孩子的成绩悬殊很大，但我看到孩子并没有大喜，也没有大悲，一如平常，还是一样的开开心心的学，还是一样的不时来点儿幽默的牢骚话，儿子说：“牢骚归牢骚，学习归学习，心情的垃圾是需要经常向外倒倒的，这样心情就好了！”我忽然觉得，孩子真的是长大了！
确实是这样，不同成绩同样心态，孩子的学习重要，孩子的学习心态更重要，作为家长，我们应该注意的是孩子学习的态度，是孩子的自我管理、自我认识，只有当孩子有一个良好的心态投入到学习中去的时候，孩子的学习生活才是快乐的，精神世界才是丰富的，无论他的成绩好与坏，孩子的每一个成长阶段都会给他留下美好的回忆。