(1) 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

(2) 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

(3) 我们蹑手蹑脚走进教室尽量不打搅同学们的休息。

(4) 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

(5) 小红轻轻推开门，蹑手蹑脚地走进教师备课室。

(6) 他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！