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淹死的鱼

  颠颠撞撞间,我们已然长大,蓦然回首,我的的过往竟如此堪………

  ———题记

  风雪翻飞,冷冷清清,窗外的零下摄氏度被墙壁拒之千里,似乎液晶屏下的画面,那么的可望而不可及。

  “你说,我们的人生会是什么样的呢?”病床上的叶子望着窗外,话语里带着些许消毒水的味道。

  “也许,额,也许会很精彩吧!就像,就像窗外的雪花一样,虽然平淡无奇,但是足以点缀整个世界。”措手不及的回答了句没来由的,一句连我都觉得做作的话。

  叶子只是淡淡的笑了笑,似嘲,似蔑。“陪我出去走走好么?”我木讷的点点头,扶着叶子打开房门。

  “你说,这是什么?”叶子从树根处捡起了半片还未来得及被大雪覆盖的树叶。

  “是死。”脑海中几乎不加任何的思索,一个极富有意境的字眼蹦出,“万物的一切都逃不过它的法则,就像,就像一面牢不可破的墙壁一样,从墙头到墙尾我们只能顺着走,没有其他选择。我们不能逾越,也不可能逾越。”

  “我们的人生呢?你还认为是精彩的、美好的么?我们的人生,真的属于我们么?”叶子抚摸着树干,指甲顺着树皮的裂纹慢慢的滑动。“你听过这样一个故事吗?”叶子坐了下来,头靠在树干上,丝毫不在乎地上的雪花:“有一条小鱼,从很小的时候就被捕捞了上来,所幸的是他没有被送到鱼干店,而是被主人养在了鱼缸里,衣食无忧。可是,他却丝毫不满足每次碰到缸壁时都会灰心丧气,抱怨鱼缸太小。到后来那个叫作有一天的时候,他长大了,长到鱼缸都装不下他了,主人给他换了一个缸。他欢实的在水里游来游去,可是当他再次碰到缸壁时,他绝望了,他向主人抗议。主人于心不忍把他放回了海洋。到了海洋中,他游啊游,几乎一直没停下来。许久,一条鱼儿问他:为什么你的脸上总是写满了失望。他无奈的说:这个缸太大,我怎么也游不到边。”

  我干笑了两声,觉得笑话索然无味,或是一种无奈和失望。

  “你不觉得我们和那条鱼很像么?从小的不能再小的时候,我们就被带到了幼儿园里,手里握着怎么都翻不完的书。知道有一天,我们终于翻完了手里的书,家长却告诉我们,该上小学了。好不容易又熬到了头,才发现原来还有那么多的鱼缸等着我们。也许有一天,我们终于如愿的离开了鱼缸,才会发现没有了缸,我们的路却不知在何方。”叶子深深的吸了一口气,引的发出了一阵咳嗽。

  是么?是啊!为了一个飞上枝头的夙愿,我们亲自折杀了多少梦想,亲手打碎了多少愿望。总以为墙壁的规划,我们已经长大。然而等待我们一腔热血的究竟是什么,希望?还是那被歌颂了十几年的梦想。

  我们的明天,早已在昨天就已经被规划的工工整整。我们只不过是一群攀着墙壁长大的孩子,希翼有一天梦想可以成真,却始终看不到梦想茁壮成长。漫漫人生路,能顺着自己走的又有几步。或许,使我们太天真;或许,是人生太过弄人。

  ……………………………………………………………

  总感觉,我们的人生如此不堪,从还未出生的那天起,我们的路就已经规划好了。我们的任性,我们的淘气,我们自认为不可一世的叛逆,却始终只是这些规划中的小插曲。一直强调个性,一直追求标新立异,却还是跳不出已经规划好的格局。

  如果有可能,我想自己规划未来的路,我只是想看看,鱼缸外的世界会不会更适合我们。

  我不想做一条被社会淹死的鱼…………

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佛教故事介绍:

佛教故事能人明白很多道理,让你知道了什么事是应该做,每篇佛教故事都藏着一个人生的道理让我们自己去领悟,这些故事大多是流传于古代印度、尼泊尔、斯里兰卡、大月氏等地的民间传说,反映了当时人民群众的爱憎、祈求与希望。在内容方面,这些故事赞美自我牺牲、反对剥削掠夺,赞美众生平等、反对种姓分立,赞美知恩图报、反对背信弃义,赞美尊亲敬长、反对不养不孝,赞美勇敢智慧、反对怯懦愚痴,赞美和平、反对战争,赞美无私、反对贪婪,赞美仁爱、反对暴虐,赞美诚实、反对虚伪,赞美谦逊、反对傲慢。这一切,不仅在当时具有进步意义,至今对于建设良好的社会风气、培养真善美的人格仍然具有一定作用。希望以讲故事的方式来讲解、诠释佛教义理、生活哲理、因果轮回真相等内容,并采用不同的艺术形式来讲述,以期启发人们的善根,导恶向善、发菩提心、断惑证真。

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