读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子后面打“√”。1．①最后把“？”拉成“！”，找到真理。()②最后通过探索而解决了发现的问题，找到了真理。()2．①善于“打-语文试题及答案

1、试题题目：读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-11 09:00:00

试题原文

读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子后面打“√”。
1．①最后把“？”拉成“！”，找到真理。(    )
     ②最后通过探索而解决了发现的问题，找到了真理。(    )
2．①善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。(    )
     ②善于不懂就要弄个明白的人却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。(    )

试题来源：同步题试题题型：判断题试题难度：中档适用学段：小学考察重点：理解句子

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．①√ 2．①√

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“读下面的句子，想一想每组的两个句子哪句写得好，在写得好的句子..”的主要目的是检查您对于考点“小学理解句子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学理解句子”。

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