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1、试题题目:摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个著名的小提琴手..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-05 09:00:00

试题原文

摔琴

       这个故事发生在很久以前的欧洲。    
       有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐(lè yuè)器,听一听它的妙音,他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng 
yīng)而来。    
       高朋满座,演奏家开始演奏了,那引入注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
       一曲临终(zhēng zhōng),余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。    
       顿时,四座震惊。
       音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场,那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音,悠然而起……  
       这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。   
1.给文中的字选择正确的读音,用“___”标出。  
2.写出下列词语的近义词。
     异常——(   )    美妙——(   )
     珍贵——(   )    惊叹——(   )   
3.联系上下文,理解下列词语的意思。
   (1)引人注目:_________________________________________________________________   
   (2)技艺:_____________________________________________________________________
4.根据短文内容填空。
   (1)“听众简直惊呆了”是因为__________________________________________________________
   (2)“不少人惊叹”的是________________________________________________________________ 
   (3)“四座震惊”是因为________________________________________________________________
   (4)听众开始是为了____________而看演奏家演出,后来是为了______________________________而看演出。
5.联系上下文理解句子后填空。
   (1)音乐家为什么这么做,这个嘛,各位是清楚的。    
    音乐家之所以要这么做,是要告诉人们:对演奏者来说,_____________________________是决定演奏效果的关键;作为听众,_____________________________________是最主要的。  
  (2)于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的乐音,悠然而起……    
    A.“刚才”演奏用的是______________小提琴,“悠然而起”的乐音用的是_____________小提琴演奏的。    
   B.这句话中,“________”这个词表现了演奏的效果;“______________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。

  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:小学   考察重点:现代文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.yuè  yōng  zhōng  chà
2.特别 动听 宝贵 惊奇
(答案不唯一)
3.(1)特别吸引人们的注意。  
     (2)演奏的技巧和艺术。
(意思对即可)
4.(1)小提琴手的小提琴价值五千元。 
     (2)小提琴发出的异常美妙的音乐。  
     (3)音乐家突然把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。  
     (4)看五千元的小提琴欣赏演奏者的技艺   
(意思对即可)
5.(1)演奏的技艺      欣赏演奏者的技艺   
     (2)A.价值一元六角五分的     价值五千元的    
              B.美妙   差不多
(意思对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个著名的小提琴手..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学现代文阅读”。


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