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1、试题题目:美丽的桥很久以前,一直和睦相处地生活在相毗邻的两个庄园的一对..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-03 09:00:00

试题原文

美丽的桥

       很久以前,一直和睦相处地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷,这是40年来两兄弟之间首次发生纠纷。    
       在40年当中,他们日出而作,日落而息,肩并肩地辛勤劳作着,共用农业机具,互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了,原因是发生了一点小误会,结果发展到了反目成仇的地步。    
       一天上午,有人敲开了哥哥家的大门,一个身背木匠工具的人对哥哥说:“我正在找活干,如果您的庄园需要修缮,我可以帮助您。”“是的,我这里正需要你。”哥哥回答说。    
       哥哥说:“你瞧,在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场,但是,前几天弟弟用推土机开了一条渠,从此一条小溪横在我们庄园中间。”    
      “他这样对待我,我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆木头了吧,我想让你在这里造一个两米高的围栏,此后我永远都不想见到他了!”哥哥说。  
       木匠对哥哥说:“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”    
       哥哥帮助木匠准备完所有的材料后,离开了庄园,忙别的去了。   
       木匠一整天都在忙碌着,又是测量,又是锯木头,又是钉钉子……日落时分,当哥哥回来时,木匠已经干完了活。这时,哥哥惊得目瞪口呆,因为他的眼前不是什么两米高的围栏,而是一座小桥,一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余晖中,精美得简直就像一件工艺品。     
       这时,哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来,抱住哥哥说:“你真伟大!在我做了对不起你的事之后,你建造了一座美丽的桥……”     
       当两兄弟重归于好的时候,他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下,”哥哥对木匠说,“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具,微笑着回答:“对不起,我倒是很愿意留下来,但是还有很多桥等着我去造。” 
1.木匠听了哥哥的话后,说“我懂了……”联系上下文说说木匠懂得了什么? 
                                                                                                                                
2.这座桥之所以是“美丽的”,有两方面的原因,你能用“之所以……是因为……”的句式说一说吗?
                                                                                                                                             
                                                                                                                                             
3.请你用精彩的语言替兄弟俩谢谢这位木匠。
                                                                                                                                             
                                                                                                                                             

  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:偏难   适用学段:小学   考察重点:现代文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.木匠懂得了需要有人来调解兄弟俩的矛盾,而他就是那个人。(答案不唯一)
2.这座桥之所以是美丽的,是因为它不仅本身就很美丽,像一件工艺品,而且它化解了兄弟俩的矛盾。
(答案不唯一)
3.“略”
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“美丽的桥很久以前,一直和睦相处地生活在相毗邻的两个庄园的一对..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学现代文阅读”。


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