1、试题题目:口语训练。根据具体的语言环境,把握人物身份特点,在横线上补充..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-02-21 09:00:00
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试题原文 |
口语训练。 根据具体的语言环境,把握人物身份特点,在 横线上补充最恰当的语言。从前,某个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车夫,一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村子里有 一家哥俩分家,请这四个人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“咱们去了以后要快刀 斩乱麻,别锅呀碗的搅不清。”裁缝说:“我们办事不能偏,针要过去,线也要过去才行。”车夫说: “咱也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。”船夫最后说: 。 |
试题来源:北京同步题
试题题型:口语交际,情景问答题
试题难度:中档
适用学段:小学
考察重点:口语交际,情景写话
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“口语训练。根据具体的语言环境,把握人物身份特点,在横线上补充..”的主要目的是检查您对于考点“小学口语交际,情景写话”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学口语交际,情景写话”。