1、试题题目:根据课文《短文两篇》,下列分析理解不恰当的一项是[]A.“斜阳里,想..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-02-01 09:00:00
| |
试题原文 |
根据课文《短文两篇》,下列分析理解不恰当的一项是 | [ ] | A.“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”中,“秋风颜色”巧妙地在听觉感受之外,增加了独特的视觉感受,把属于秋天的一些视觉形象加了进来,比如金黄的落叶、火红的枫叶等,都融进了秋风中,很有新意。 B.“在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩”,表明作者渴望人们对她的赞美和崇拜,希望有人能看懂她执著的爱美的灵魂。 C.“哪管是90年,90天,都不过要好好地活过”是《蝉》的文眼,它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。 D.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着;《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。 |
试题来源:同步题
试题题型:单选题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:课文理解,名著赏析
|
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“根据课文《短文两篇》,下列分析理解不恰当的一项是[]A.“斜阳里,想..”的主要目的是检查您对于考点“初中课文理解,名著赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中课文理解,名著赏析”。